语文S版六年级上册《语文百花园六》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 语文S版六年级上册《语文百花园六》教学设计 教学目标： 　1、学习运用关联词语连句。 　2、讨论分析本单元课文的人物形象，提高学生对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。 　3、积累描写人物的成语，丰富学生的语言库存。 　4、阅读交流“名家笔下的精彩语句和片断”，提高学生多方面鉴赏作品的能力。 　5、完成本单元习作《我和书的故事》，学会围绕一个意思把内容写具体。 　6、教育学生爱读书，会读书，养成良好的读书习惯。 教学重点： 　1、学习运用关联词语连句。 　2、学会围绕一个意思把内容写具体。 教学难点： 完成本单元习作《我和书的故事》。 教学课时：四课时 教学过程： 一、今天我们师生一起到语文百花园，看，这里的花朵可真不少，看我们能从中采集到多少有用的花蜜呢？ （一）运用关联词语连句。 1、出示例句 ●秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。 虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。 2、读句子，边读边比较，前两个句子前后之间有什么关系？ 3、找出第三句话里的关联词语，想想它用在这里表示什么？（虽然……但是……表示前后两个句子之间是转折关系。） 4、再出示几组句子让学生练习。 ●我和他是邻居。 我对他家的情况非常熟悉。 ●我们看太阳只有盘子那么大。 它的实际体积却大得很。 ●花草树木能美化环境。 花草树木能防止水土流失。 ●我们