第七课校园蹦蹦车.docVIP

第七课 校园蹦蹦车 教学内容：生活宝典之校园蹦蹦车 教学目标：1、学习通过校园内的典型事例来具体表现同学之间的友情的方法 2、引导学生在生活中学会交到“真正的朋友”。 教学重点：学会选择真实、典型的事例表现主题的方法，指导学生立意深刻 教学难点：提高学生留心观察，细心体味的能力。 教具准备：无 教学课时：四课时 教学过程： 第一课时 评讲上节课习作，学生根据评讲修改习作（略） 一、游戏： 脱外套比赛 1、两只手脱；2、一只手脱；3、不用自己的手脱。 小结：通过这个游戏，老师相信大家已经明白同学之间互相帮助才能做到“事半功倍”，与同学间的相处应是真心实意，这样才能获得真正的友情。 二、引出课题 亲爱的同学们，从一年级到现在，我们每天大部分时间都是在校园里度过，结识了许多朋友，也发生过许多让我们难以忘记的故事，今天就让我们搭上校园碰碰车，去和我们的好朋友见见面吧！ （板书课题：生活宝典之校园蹦蹦车） 三、亮点赏析，悟一悟 1、谈话导入：人们常说“友情天长地久”，可有一位小作者却觉得她只有“三分钟”的友情，这是为什么呢？请大家欣赏B书70页《三分钟的友谊》 2、赏析范文，思考： ①朗读课文，划出小作者的心理活动 ②本文讲述了一个什么样的故事？ ③文中描写的是什么时候的场景？为什么说是三分钟的友谊呢？ ④作者描写了几个场景？她的态度分别是怎样的？ ⑤文中的中心是什么