人教部编版（2018）九年级上册第5课《我看》同步练习题.docVIP

5? 我? 看 基础知识 1．填空。 （1）《我看》一诗的作者是______，原名______，出生于天津，祖籍浙江海宁。______、翻译家。 （2）哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/__________！/哦！多少年来你丰润的生命/__________。 2.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是( ) A.丰润(rùn)　 红晕(yùn)　　　疑望 B.忧戚(qì) 枉然(wǎnɡ) 漫游 C.谐奏(zòu) 飘逸(yì) 流盼 D.坦荡(tǎn) 摇拽(yè) 吹熄 3．解释下列词语的意思。 丰润： 忧戚： 枉然： 飘逸： 流盼： 摇曳： 4.下列句中加点词语运用有误的一项是（??? ） A.像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 B.逝去的多少欢乐和忧戚。 C.随着季节的起伏而飘逸。 D.九年级开展了“我爱诗歌”活动，同学们读的那些可歌可泣的诗歌感动了老师。 5.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（??? ） A.我看/飞鸟/平展着翅翼 B.我/枉然/在你的心胸里/描画 C.多少/年来/你/丰润/的/生命 D.也许/远古的哲人/怀着/热望 6.下列句子没有语病的一项是（? ） ?A.我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅，洒热血，献出了宝贵的生命。 B.《疯狂的外星人》是一部科幻影片，这部影片证明了中国电影在世界上的国际价值。 C.你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 D.走进美丽的滨河公园，我禁不住驻足欣赏。 7.默写。 （1）我看一阵向晚的春风/_____________________。 （2）让欢笑和哀愁洒向我心里，_____________________。 阅读理解 （一）阅读下面的诗歌，回答问题。 我? 看 ??????????????????????穆 旦 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿潮； ? 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， 我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地。 ? 哦，逝去的多少欢乐和忧戚， 我枉然在你的心胸里描画！ 哦！多少年来你丰润的生命 永在寂静的谐奏里勃发。 ? 也许远古的哲人怀着热望， 曾向你舒出咏赞的叹息， 如今却只见他生命的静流 随着季节的起伏而飘逸。 ? 去吧，去吧，哦生命的飞奔， 叫天风挽你坦荡地漫游， 像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳； 哦，让我的呼吸与自然合流！ 让欢笑和哀愁洒向我心里， 像季节燃起花朵又把它吹熄。 ? 1938年6月 8.诗的开头连续由“我看”领起的四句描绘出一幅什么样的画面？渲染了一种怎样的 气氛？ 答：__________________________ 9．诗中的“你”指的是什么？ 答：_________________________ 10．诗的结尾作者因自然的激发而生出怎样的渴望？ 答：______________________ （二）阅读下面的诗歌，回答问题。 理想 穆旦 1 没有理想的人像是草木， 在春天生发，到秋日枯黄， 对于生活它做不出总结， 面对绝望它提不出希望。 ? 没有理想的人像是流水， 为什么听不见它的歌唱？ 原来它已为现实的泥沙 逐渐淤塞，变成污浊的池塘。 ? 没有理想的人像是空屋 而无主人，它紧紧闭着门窗， 生活的四壁堆积着灰尘， 外面在叩门，里面寂无音响。 ? 那么打开吧，生命在呼喊： 让一个精灵从邪恶的远方 侵入他的心，把他折磨够， 因为他在地面看见了天堂。 ? 2 理想是个迷宫，按照它的逻辑 你越走越达不到目的地。 ? 呵，理想，多么美好的感情， 但等它流到现实的冰窟中， 你看到的就是北方的荒原， 使你丰富的心倾家荡产。 ? “我是一个最合理的设想， 我立足在坚实的土壤上。” 但现实是一片阴险的流沙， 只有泥污的脚才能通过它。 ? “我给人指出崇高的道路， 我的明光能照彻你的迷雾。” 别管有多少人为她献身， 我们的智慧终于来自疑问。 ? 毫无疑问吗？那就跟着她走， 像追鬼火不知扑到哪一头。 11． 结合全诗，说说下列诗句的含意。 （1）没有理想的人像是草木，/在春天生发，到秋日枯黄，/对于生活它