2013学年第一学期《职业生涯规划》课件10月政治科+刘小青.pptVIP

第二单元第二课 二、性格及其调适 2013学年第一学期 2013年10月 2013级23班、24班、25班、26班 政治科 刘小青 教学内容 （一）性格对职业生涯发展的作用 （二）职业性格 （三）性格可以调适 ★教学内容说明 1.说明：在第2单元第2课中重点是从人的职业个性（职业兴趣、职业性格、职业能力）以及职业价值取向等角度认识自我，明确“培养、改变、提高、调整、改善”的必要性和可能性。 2. 计划用2课时。 ★第二单元第2课 教学内容：性格及其调适 教学目标： 1、认知：了解自己的性格特点，了解不同职业对从业者的性格要求； 2、情感态度价值观：感受性格调适对职业生涯发展的重要性； 3、运用：找出自己的性格与将来从事的职业相符合之处以及存在的差距，从而根据专业与职业特点，自觉地有目的有意识地调适自己的性格。 重点难点：性格调适 前置作业 个人在网上做一份关于性格的心理测验。 七嘴八舌说性格 （一）性格对职业生涯发展的作用 1、性格的含义 性格是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征，即一个人对事物的稳定态度和其香适应的习惯化了的行为方式。 2、性格的分类 性格分为外向型、内向型、中间型 古典文学名著《红楼梦》和《三国演义》大家都比较熟悉，现在我们把林黛玉与张飞的位置换一下，让林黛玉带兵上阵持矛打仗，要张飞穿针引线去学刺绣，大家说可不可以? 那么这说明了什么呢？（不同职业需要不同性格,各种职业对从业者性格的要求各不相同） · 性格类型 性格特征 优 点 不 足 适合的职业 外向型 以活动性、灵活性、开放性、现实性、适应性、显示性为主 开朗的乐天派占多数，为人处世灵活多变、热情好客、闻风而动，能较好地适应外界变化，善于与人打交道 有时做事马虎、松散，容易急躁 适合从事变化较大的职业 内向型 以安全性、规律性、伦理性、计划性、缜密性、克制性为主 多数较严谨、有计划、求稳妥，严守信誉和规则。专心致志、持之以恒 有时处事犹豫不决，迟迟不见行动。在处理人际关系时，不如外向型的人爽快和易于接近 能较好地处理工作内容相对固定以及事务性方面的工作 中间型 既有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征 在职业适应性方面更宽泛。 以小组为单位分别列出适合外向、内向的人从事的职业，看那组收集得多。 （二）职业性格 P47 科学家依据性格与职业的关系，把性格更细致地划分为9类，并将不同的职业所对应的性格类型列了出来（见“问题聚焦”）。 职业对从业者性格要求举例： 金属切削加工：重复性、服从型、协作性。 商业采购人员：变化型、独立型、劝服型。 售货员：变化型、协作型、劝服型。 护士：变化型、独立型、协作型。 厨师：变化型、独立型、严谨型。 演员：自我表现型、协作型、变化型。 导游：变化型、独立型、自我表现型。 警察：机智型、独立型、变化型。 想一想：商务外语专业对应的职业群对性格的要求 前台： 文员： 秘书： 跟单员： 业务员： 推销员： 客服代表…… 以小组为单位各组选择一个职业(售货员、护士、导游、公务员)上台进行现场模拟表演,请同学们评价他们的表演,指出他们的性格相符与不符之处 （三）性格可以调适 P48 性格存在可塑性； 已经专业定向的中职生，应该按照即将从事的职业对从业者的性格要求，在日常生活、职业环境中磨练自己，改造甚至重塑自己的性格。 丘吉尔的弱点 丘吉尔的演讲功力世人折服，其演讲的措辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时刻，英国军民的精神支柱，几乎全靠丘吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道，丘吉尔青年时特别害羞，一说话就脸红，期期艾艾，唯唯诺诺。当他确定了从政的远大目标和抱负后，决心彻底改变自己的弱点，于是，他每天对着镜子练习演讲，自演自看，自讲自听：没一个词语，每一个语调，没一个神态都经过认真思考和反复锤炼，同时在现实生活中不断地磨练、提高。几年后，他便风度翩翩，语惊四座。由此，可以看出自我培养对职业性格的形成有着不可忽视的影响。 一个女生在校时，是全班有名的“东方女性代表”，深沉、文静、少言寡语。毕业后，在一次同学聚会时，同学们惊诧不已，差点不敢认她。昔日的“薛宝钗”变成了“王熙凤”，显得精明、干练、泼辣、能言、善辩。她从事营销工作，对外商业应酬磨练了她，使她逐渐改变了原有