人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动课时练.docVIP

第14课 文艺复兴运动 选择题 1.“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来时期”是（ ???） A.?古巴比伦时期???????????B.?罗马帝国时期???????????????C.?文艺复兴时期?????????????????D.?启蒙运动时期 2.14世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于　(　　) A.意大利　　B.法国　　C.英国　　D.西班牙 3．（人们）“开始穿与以前不同的服饰，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生上，而是试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”欧洲人这样的“改变”始于 A．大学兴起 B．文艺复兴 C．新航路开辟 D．工业革命 4．中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。影响这一变化的事件是（ ） A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.资产阶级革命 D.工业革命 5.“14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马帝国的诸多学者，带着大批古希腊和古罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。”材料表明文艺复兴首先在意大利兴起的原因是（　 　） A.资本主义萌芽的最早兴起 B.意大利人对财富的追求和渴望 C.资产阶级的努力和推动 D.保留了丰富的文化遗产 6.恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括(　　) ①但丁　　②莎士比亚 ③达·芬奇　　④阿基米德 A.①③　　B.②③　　C.①④　　D.①②③ 7.但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后晚餐》和莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，这些经典作品共同体现的思潮是（??? ） A.?理性主义?????????????????????????B.?人文主义???????????????????????????C.?科学精神???????????????????????????D.?神权至上 8.有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。这说明文艺复兴运动(　　) A.肯定人的价值和尊严　　B.否定了天主教会权威 C.冲破了封建等级观念　　D.促进资本主义的发展 9.正如对上帝的崇拜开创了中世纪，对人的自身的崇拜也开创了人类历史的一个崭新的时代——“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是（ ???） A.?但丁???????????????????????????B.?莎士比亚????????????????????????????C.?达·芬奇????????????????????????????D.?哥伦布 10.莎士比亚曾说：“人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们。”以上表述反映的是（　 　） A.文艺复兴中的人文主义思想 B.法国大革命中的自由平等思想 C.南北战争中的反对种族压迫的思想 D.十月革命中的马克思主义思想 11．当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所有做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了实现人世而不是为了来世的天堂。以下最能充分体现材料中精神的是（ ） A．《最后的晚餐》 B．《共产党宣言》 C．《汉姆拉比法典》 D．《查士丁尼法典》 12.莎士比亚是英国著名的文学艺术家，他一生创作了30多部戏剧和许多脸炙人口的诗篇。以下哪一部是他的代表作品？（?? ） A.?《神曲）???????????????????B.?《最后的晚餐》???????????????????C.?《哈姆雷特》??????????????D.?《蒙娜丽莎》 13.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A．全面复兴了古代希腊罗马文化 B．几乎蔓延到了西欧所有国家 C．是资产阶级的思想解放运动 D．为法国大革命提供了思想武器 14.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时,根据课标的要求,以“文艺复兴不是复古而是创新”为题,组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中,你认为符合主题的是(　　) A.希腊罗马文化的复兴　　B.资产阶级文化的兴起 C