人教部编版二年级上册语文《黄山奇石》教案.docxVIP

9　黄山奇石 教学目标 1．会认15个生字，会写9个生字，能正确读写生字词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2～5自然段。 3．结合图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。 4．通过看图、学文、讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。 重点难点 重点：会写9个生字，在读中真切体会黄山石的奇特、有趣。 难点：激发对祖国大好河山的热爱之情。 教学准备 多媒体课件，学生课前查找有关黄山奇石的资料。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 一、创设情景，导入新课。 1．有个文学家说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，你想了解黄山到底有什么样的魅力吗？ 板书：黄山奇石。齐读。 2．解题：“奇”是什么意思？(少有，特殊) 二、初读课文，自主学习生字。 1．播放课文朗读录音，整体感知课文。 边听录音，边把不认识的字的读音标注出来。 2．小组合作学习标注出来的字词。 (1)请你在小组组长的带领下用音序查字法查读带拼音的字词，用部首查字法查读不带拼音的字词。 (2)注意：哪个同学读错了就让其再读一遍。 3．检查自主学习的效果。 (1)指名读(如：几组几号)、小组读、男女生比赛读等多种读书法相结合。(出示课件) (2)词语打乱顺序读。(小组内开火车读、指名读读) (3)朗读重点句子，巩固识字。(出示课件) ①它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在