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小班科学教案《厉害的小舌》含反思 　　适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用，通过观察，了解舌头的外形特点和构造，引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头，快来看看幼儿园小班科学《厉害的小舌》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。　　2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。　　3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。　　4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。　　5、初步养成良好的卫生习惯。　　6、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。　　活动准备：　　1、每人镜子一面，调味品一份，吸管一根。　　2、电脑、投影仪、多媒体课件。　　活动过程：　　一、导入，引出主题　　1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。　　2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音？　　认识舌头各部分的名称及部位：　　1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它？今天老师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。　　2、幼儿边观察边发言。　　3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌体”，舌体的最前面叫“舌尖”，舌体的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面