幼儿园中班科学优质课教案《水墨丹青(一课三研)》含反思.docxVIP

幼儿园中班科学优质课教案《水墨丹青(一课三研)》含反思 　　中班科学优质课教案《水墨丹青(一课三研)》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿仔细观察墨汁遇到水后发生的细微变化过程，并能用语言描述，引导幼儿认识水墨画是国画的含义，能利用墨汁在水中漂浮形象的变化来设计墨迹画，快来看看幼儿园中班科学优质课《水墨丹青(一课三研)》含反思教案吧。　　水墨丹青　　活动目标：　　1. 引导幼儿认识水墨画是国画的含义。　　2. 仔细观察墨汁遇到水后发生的细微变化过程，并能用语言描述。　　3．能利用墨汁在水中漂浮形象的变化来设计墨迹画。　　4．活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。　　5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　活动准备：　　1．宣纸若干、墨水、棉签、毛巾、肥皂。　　2．准备几盆水。　　3．中国水墨画视频。　　活动过程：　　一、认识墨水。　　教师：这是谁呀？　　二、观察墨水碰到水面后的变化。　　1．猜一猜：蘸一点墨水轻轻地去亲一下水面，猜猜会怎么样？　　2．试一试：用蘸了墨水的棉棒轻碰水面。　　教师：是不是我们小朋友所猜的那样呢？请小朋友去试一试。　　3．说一说：交流实验后的发现。　　教师：谁来说一说你的发现。　　总结：墨水宝宝轻轻地亲了一下水面，墨水宝宝就会四处蔓延，这种现象有个好听的名字，它叫扩散。　　三、