五年级上册科学运动与摩擦力教科版 (8).pptVIP

运动与摩擦力 教科版五年级科学上册 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。 由于摩擦，运动的物体会受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。 摩擦 我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于它受到的摩擦力 。 实验一：摩擦力大小与接触面状况的关系 不改变的条件 要改变的条件 （接触面光滑程度） 摩擦力的大小（单位：牛顿） 物体的重量 光滑 粗糙 实验猜想: 物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。 实验设计: 实验一：摩擦力大小与接触面状况的关系 实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、塑料盒、钩码 实验步骤: 1、把盒子（有钩码）放在桌面上，用弹簧测力计拉钩码盒匀速运动，读出这时的力。 2、在桌面上铺好毛巾，拉住毛巾的两端，放上盒子（有钩码），用弹簧测力计拉钩码盒匀速运动，读出这时的力。 桌面 毛巾 物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。 实验一：摩擦力大小与接触面状况的关系 实验结论: 实验二：摩擦力大小与物体重量的关系 不改变的条件 要改变的条件 （ ） 摩擦力的大小（单位：牛顿） 实验猜想: 实验设计: 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 物体的重量 接触面光滑程度 轻 重 实验器材：弹簧测力计、木板、塑料盒、钩码 实验步骤: 实验二：摩擦力大小与物体重量的关系 实验结论: 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。 增大摩擦的方法 使物体接触面更加粗糙 减少摩擦的方法 加润滑油 雪橇底面很光滑 使物体接触面更光滑 1、桌上拉动木块可以用（ ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、都有可能 4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ）。 A、物体运动速度越快，摩擦力越大 。 B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反 。 C、物体越重，滑动摩擦力越大。 A A B A 运动与摩擦力 巩固练习: 5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关 6、在做摩擦力大小与物体重量关系的实验时要改变的条件是（ ）。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度 B A 四人小组设计一双雪天的防滑鞋。 物品名称 物品特点 物品模拟图 物品评价