《长城》建构游戏1.docVIP

建构游戏教案 游戏名称： 首都北京系列活动（ 1）——长城 适合年龄： 5-6 岁 游戏目标： 1. 观察感知长城的基本结构，练习长城的模式搭建。 2. 能大胆运用架空、排列等方法表现长城的外形特征。 3. 感受搭建长城的成功与自豪感。 4. 能与同伴合作搭建长城。 特色材料： 卡纸、智慧棒 游戏准备： 1. 前期经验准备：幼儿已有架空、排列等建构经验。 2. 环境和材料：长城图片、卡纸、指挥棒等建构材料。 3. 便签纸、相机等记录工具。 4. 舒缓的音乐 游戏过程： 游戏流程 指导策略 一、观察。 观察长城的建筑特点， 在 出示长城的图片，观察分析长城的基本结构。 交流中梳理对长城特点 教师：“这是什么？” 的感知。 “长城是什么样子的？” “长城有什么特点？” “长城的烽火台是什么样子的？”（幼儿自由 观察讨论。） 二、梳理经验。 教师：“中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工 程，在万里城墙上，分布着成千上万座烽火台，打破了城 墙的单调感，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨 大的艺术魅力。” 三、师幼共同讨论搭建长城的方法。 1. 提出搭建内容。 教师：“今天我们就用卡纸来搭建长城。” 分析讨论搭建长城的方 2. 讨论搭建方法。 式，尝试用一定的模式与 同伴合作搭建。 教师：“长城很长，城墙高低起伏、城墙之间有一定 的间隔；每隔一段距离就会有一个烽火台；道路保证了人