植物激素调节复习课件.pptVIP

单子叶植物、双子叶植物对同一浓度生长素的敏感度不同 应用：利用一定浓度的2，4－D杀死单子叶作物田间的双子叶杂草。 植物种类与生长素生理作用的关系： 表现两重性 练习1、能全面体现生长素生理作用两重性的实例是 . A．顶端优势 B．茎的向光性 C．茎的背地性 D．根的向地性 E. 田间除杂草 练习2、（2008年上海卷）右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）。 A．a和b 　　B．b和a C．b和c 　　D．c和b 答案：C 练习3、如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是（ ）。 A．b、c点对应的均是促进根生长的浓度 B．a点是促进根生长的浓度C．e点对应的是促进根生长的浓度 D．a、d点所示生长素的浓度是相同的 答案：A 练习4、（2010年海南卷）当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势其主要原因是（ ）。 A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进 D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制 答案：A “适宜浓度”、“一定浓度”莫忘记 案例：如何除去单子叶作物农田中的双子叶杂草？ 正确答案：在单子叶作物农田中喷洒适宜浓度的生长素类似物可以除去双子叶杂草。 错误答案：在单子叶作物农田中喷洒生长素类似物除去双子叶杂草。 分析：利用生长素（或生长素类似物）来促进生根、除草、生产无子果实时，生长素前面不要忘记加上“适宜浓度”、“一定浓度”等字眼，因为生长素浓度不同，所起的作用也不同。 1、促进扦插的枝条生根 ⑴对不易生根的枝条在插条下端涂抹生根粉（或用一定浓度的生长素类似物溶液处理插条下端）。 ⑵扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶。 2、促进结实（生长素来自发育着的种子） 3、获得无子果实（花蕾期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物溶液涂抹雌蕊柱头） 4、防止落花落果 5、在高浓度时，可以作为除草剂 二、生长素类似物在农业上的应用 答案：B 练习5、（2013年全国卷）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（ ）。 A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同 C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 练习6．辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物（ ）。 A．生长素 B．赤霉素 C．细胞分裂素 D．乙烯 答案：A 练习7.（08年江苏卷）下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 ( )。 A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 答案：B 实验原理：植物插条经生长素类似物处理后，对植物插条的生根情况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。 处理插条方法：浸泡法、沾蘸法 必修三：P51 三、实验：探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 科学设计实验 1、实验遵循单一变量原则 自变量： 。 因变量： 。 生长素类似物溶液的不同浓度 材料插条生根数目（或长度） 无关变量： 。 插条的种类、插条上芽的数量、浸泡时间、温度、扦插的土壤等。 实验中的无关变量应处于 条件下。 相同且适宜 设置空白对照（清水）； 设置浓度不同的几个实验组之间进行相互对照。 有影响。因为样本数目少，代表性差。（或因为每组实验材料的数量过少，代表性差。） 2、为了减少实验的的盲目性，在进行正式实验前先进行 。 预实验 3、为了增加实验结果的准确性，减少因个体差异造成的实验误差，应进行 。 重复实验 想一想