三年级上册美术教案-第十课 花手帕 ︳湘美版（2014秋）(8).docVIP

花手帕教学设计 教学目标 ： 1.知识与技能：了解染缬工艺的特点 和历史，以及图案的基本知识。 2.过程与方法：掌握点染的基本方法和要领，并进行实际操作，从中感受色彩的变化与韵味。 3.情感态度与价值观：通过学习，能激发学生对民间染色工艺的热爱，养成耐心细致的学习态度和敢于尝试、勇于创新的意识。 教材分析： 本课是湘教版三年级上册第10课，属于“设计、应用”学习领域。本课的设计吸取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方手帕。以吸水性较强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳，变化生动活泼，呈现四方连续纹样的一方纸手帕。本课是在一年级教材已学过的单独纹样基础上让学生了解四方连续纹样以及图案的基本知识，为学习四年级教材中的四方连续纹样做铺垫。本课使学生既把自己学到的，头脑中积累的图案形成学有所用，同时也让学生了解有关的美术知识和民间传统艺术。 学情分析 ： ?从学生特征看：三年级的学生想象力与创造力非常丰富和活跃，喜欢尝试一些新奇的东西。从学生掌握知识的角度看：他们已经掌握基本的折纸方法，对色彩的搭配也有一定的认识，为本课的教学打下基础。但在绘画活动的有意性和目的性上还需要逐步的完善和发展，注意力的持续性上还不够。对于四方连续纹样以及图案的基本知识比较难理解，根据三年级学生的