六年级上册体育教案- 障碍跑 全国通用.docVIP

《障碍跑》教学设计 年 级 六年级 人 数 40 人 课 型 新 授 学 习 目 标 1、启发学生对障碍跑的兴趣，激发学生对过障碍的思考，提高学习效率。 2、初步了解规则，安全的进行游戏和运动，80%的学生能够初步掌握通过障碍的方法。 3、了解游戏的规则与方法，与同伴相互配合，锻炼团结合作，互相帮助的精神。 教 学 内 容 障碍跑：小学生越野跑 游戏：撑伐过河 教 学 重 点 跑动中安全地通过障碍 教 学 难 点 在跑动中对各个障碍物的正确判断 课 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习指标 强度 时间 激 发 兴 趣 1、课堂常规 2、蛇形跑热身 3、热身操 1.常规 a.集合、整队、检查上课人数 b.同学们好！ c．宣布本课内容及目标 d.安排见习生 2.学生分为四组，有排头带领进行蛇形跑。 3.示范并带领学生进行热身操热身。 1.常规 a.体委整队 报告人数 b.老师好！ c.认真听老师讲解 2.认真聆听老师所说的须注意的几点要求。 3.认真观看老师示范，认真模仿并进行热身操。 组织： ▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽ ▽▽▽▽▽▽ 要求： 快 静 齐 精神饱满 跟随老师围绕障碍进行慢跑。 要求：膀臂前后摆、注意跑步节奏。 组织：四列横队 要求：动作大方、协调。 小 稍 大 中 8 ︱ 9 分