三年级上册美术教案-第十课 花手帕 ︳湘美版（2014秋）(1).docVIP

《花手帕》教学设计 学 校 鹤山区竹林学校 姓 名 刘新肖 科 目 小学美术 教材分析： 《花手帕》是湘版小学美术三年级上册第10课活动一的内容，属于设计·运用学习领域。教材设置以吸水性强的纸为媒材，凭借折叠构成的原理，利用纸纤维的吸水性能和渗透作用，从而形成既有一定格律和节奏，又色彩鲜艳、变化生动活泼，呈四方连续纹样的纸手帕。本课既能增强 \t /_blank 儿童学习美术的兴趣，又能与传统教育紧密结合，使学生既把自己学到的头脑中积累的图案形成学有所用，同时也让学生了解有关的美术知识和民间传统艺术。 教学目标： 知识与技能：能把一方纸折出不同的形状，并运用点染、浸染的基本方法染出一张张漂亮的花手帕。 过程与方法：在实际操作中感受图案、色彩的变化与韵味。 情感态度与价值观：养成耐心、细致的学习习惯，增进对民间传统艺术的热爱之情。 学习重点： 启发多种折叠方法,掌握点染、浸染的基本方法和要领。 学习难点： 染色时色彩面积的控制、染色时间的控制，色度要有深浅的变化。 学习准备： 教师：课件、花手帕作品、彩色墨水、生宣纸、餐巾纸、废报纸等。 学生：生宣纸、餐巾纸、废报纸、彩色墨水。 学习过程： 一、视频激趣，音乐引入 1、这节课首先请同学们欣赏一段视频，多媒体播放丢手绢视频，并伴有