三年级上册美术教案-第十一课 留住秋天 ︳湘美版（2014秋）.docVIP

《留住秋天》教学设计 教学目标：?认识目标：利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。?能力目标：学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。?情感目标： 增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。? 教学重点：认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 学具准备：树叶、固体胶、彩色笔?、剪刀、一张4A白纸课业类别：手工拼贴创作课???教具准备：树叶、固体胶、彩色笔、范画、课件?教学过程：? 一、诗歌导入：秋的声音? 老师最近读了一首诗歌，想和大家一起分享，愿意听吗？? 《秋的声音》???? 1、小结：这是诗人对秋天的感受，现在正值金秋，谁来说说你对秋天的感受？ 2、秋天的确是绚丽多姿，色彩斑斓，可是秋天的美景正如昙花一现，“刷刷”黄叶和手臂就说“拜拜”了，你们知道为什么到了秋天，树叶会落下来呢？ 3、到了秋天，降水会逐渐变少，空气、土壤中的水分也会减少而变得干燥，而树叶又会蒸发掉许许多多的水分，大树为了保存自己的生命，不得不褪掉树叶道声“拜拜”，以保存仅有的水分不被蒸发，到明年春雨绵绵的季节长出更嫩绿的树叶。 总结： 秋天给我们的印象是丰富多彩的，秋天不仅有美妙动听的声音，还有着五彩缤纷的颜色，现在，让我们一起来领略秋天的魅力！? 二