部编版六年级语文上册第19课《青山不老》教学课件.pptxVIP

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2019-11-06 发布于浙江
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部编版六年级语文上册第19课《青山不老》教学课件.pptx

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青山不老;;; 独立阅读课文，领会文章主旨，思考：文章是怎样来讲述老人的故事的。;;结合信息卡片，梳理文章内容。; ;读一读学习提示，明确学习任务。;这位老人创造了怎样的奇迹？; 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。; 联系比较：三千七百亩林网相当于多少个我们的学校？; 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说: “这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊! ”;老人在什么情况下创造的奇迹？;大环境;小环境;理解“青山不老”。; ;说一说你对“青山不老”的理解。;这篇课文是怎样刻画老人的形象的？; 为老人画一张画像，定格老人的形象。