苏教版小学二年级语文（下册）黑板跑了课件.pptVIP

 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 算着算着，这块“黑板”动了起来， 慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别 动，再等一会儿就得到结果了！”可是 “黑板”还在向前移动，安培不由自主 地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演 算着。 　 街上的行人看到安培这个样子， 称赞 取笑 惊讶 ( )说:“ 。” 想象说话 你是如何为安培解释的？  1、这一段主要讲什么？ 2、安培为什么会不由自主地跟着“黑板”边走边算呢？ 3、书上用了一个什么成语把他专心演算的神态准确写了出来？“聚精会神”是什么意思？ 4、从那些地方可以看出安培“聚精会神呢？ 5、你还知道哪些形容人们专心学习的成语？ 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动,别动,再等一会儿就得出结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 专心致志 全神贯注 心无二用 一心一意 孜孜不倦 一丝不苟 安培研究科学非常（ ），所以成为（ ）；拜秋为师的一个学生学棋时非常（ ），所以成为（ ）；我们读书学习时一定要非常（ ），才能成为（ ）。 安培把马车车厢的后壁误认为黑板，可见他搞科学研究时（ ）。 后来，这块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 比较句子： 1、这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 这两个句子有什么不同？“才”表示什么意思？ 2、这时他发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 “不是……而是……” “因为……所以……” 如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗? 两百多年前，法国有个 著名的物理学家叫安培，他 搞科学研究非常专心。 　　 正是因为安培对科学的专注，使他成为了著名的科学家。 粉 我会读 搞 移 计 始 而 火眼金睛 辨一辨，再组词 火眼金睛 { 考（ ） 老（ ） 辨一辨，再组词 火眼金睛 { 而（ ） 面（ ） 1 把词语填写完整。 来来（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） 不（ ）不（ ）　（ ）（ ）大悟 1、给句中红色的词找个意思相近的词。 （1）安培不知不觉地跟着“黑板”走全神贯注地演算着。（ ） （2）法国有个杰出的科学家叫安培。（　　　　　） 聚精会神 出色 往 往 精 神 知 觉 恍 然  选词填空. 小心 专心 上课时,我们应该( )听老师讲课。 著名 独一无二 1.安培是世界上( )的科学家。 2.秋的棋艺在当时是( )的。  第一段要点：安培是个什么样的人？他有什么特点？ 第二段要点：他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？ 第三段要点：他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？ 第四段要点： “黑板”移动时，安培怎么说，怎么做？ 第五段要点：他什么时候才发现那不是黑板？ 复述要点：  形容街上行人，车辆很多的成语有：车水马龙，人来人往，川流不息，摩肩擦踵。 表示专心学习的成语有： 聚精会神，专心致志，一心一意，全神贯注。 成语乐园。 一次大数学家高斯集中注意力思考一道数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆人未能从门里看到他，只回答说：“主人不在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。” 高斯的故事  怀表变卵石 　　安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。 “电学中的牛顿” 安培将他的研究综合在《电动力学现象的数学理论》一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一