法律伴我行作文.docx

法律伴我行作文 篇一：法律伴我行 法律是国家的根本，是社会的保障，是人生的参考书。 法律就像是孙悟空的金箍棒，时时刻刻约束着我们的行为。 有一天，我无意中在网上看见一条法律新闻：姚某、 芮某夫妻俩人是北京人，生活并不富裕。姚某才找到一份 临时信息员的工作。 姚某在20xx年8月初，在银行信用卡要还贷款，最低 还贷款400元，而家里只有200多元，没有钱还。姚某让 芮某去跟母亲借钱，芮某说没有脸去，二人为此发生了争 吵。姚某说不行就去抢。 在8月20日凌晨3点多用刀刺死了附近小卖部店主， 在屋里抢得手机一部，金耳环一对和200多元现金及银行 存折等。最后，他们夫妻被法律制裁，且其家是赔偿人民 币10万元，可对其判处死刑。 我只想对大家说：“青少年是祖国的未来，是最活跃的, 最有生气的群体力量。我们应该好好学习，天天向上。长 大以后为祖国做贡献，为人们做贡献！ 篇二：法律伴我行 法律，是人们日常生活中不可忽视的一种知识。懂得 法律，才能保护自己，才能让国家和平，才会让人们安全。 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法 权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展, 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者 和接班人，根据宪法，制定这套《未成年人保护法》别小 看这套法律，在日常生活中，如果有监护人对未成年人实 施家庭暴力，虐待、遗弃未成年人，溺婴和其他残害婴儿 的行为，歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人，这样, 受虐待的未成年人就可以到法院告监护人侵犯了《未成年 人保护法》法院的第十条，使监护人受到应有的惩罚。在 学校里，如果学校不能做到尊重未成年学生受教育的权利, 关心、爱护学生，对品行有缺点、对学习有困难的学生， 不能做到耐心教育、帮助，歧视学生，违反法律和国家规 定开除未成年学生，那么，在校的学生就能到法院告这所 学校侵犯了《未成年人保护法》的第十八条，让这所学校 受到法律的裁。让这所学校受到应有的惩罚。 篇三：法律伴我行 我们在日常生活中都得用上法律，法律就像一位善良, 聪明的小天使，一直陪伴在我们身边，当遇到困难时，通 过求助它就能帮助我们解决很多事情。特别是当人们的合 法权益受到侵害时，要拿起法律武器来维护自己的合法权 益！ 我们的国家制定了很多法律，比如：宪法，它是国家 的根本大法，是我国一切法律、法规的母法；环境保护法, 是为了保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他 公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展而 制定的；公务员法，是为了实现对国家公务员的科学管理, 保障国家公务员的优化、廉洁，提高行政效能而制定的； 知识产权法，是为了推动科学技术的发展，促进科学技术 为社会主义现代化建设服务，保障技术合同当事人的合法 权益，维护技术市场秩序而制定的；物权法、税法、劳动 法……还有很多法律，都是为了维护我们的合法权益而制 定的，我们不仅要学法、知法，还要用法。 在我身边就发生过一件拿起法律武器来维护自己合法 权益的事情！ 有一天，我的邻居从某某商场里买了一大堆东西，商 场就送了一大瓶牛奶，邻居阿姨忘了看牛奶的生产日期便 把牛奶带了回家。她快喝完的时候，才发现牛奶的生产日 期已经过期半年了。过了些时候，她感觉肚子隐隐约约有 些不舒服。这时候，我赶了过来，邻居惊慌失措地告诉我 事情的原委，当知道事情的真相，脑海里浮现了爸爸妈妈 语重心长交我学习的法律知识，我想：这会可得用上了！ 我告诉她不要慌张，然后劝她去医院检查身体，告诉她要 用消费者权益保护法来维护自己的合法权益。邻居听了我 的话，于是通过消委会与商场协调。商场很快赔偿了邻居 损失。这一件事同时也告诫我们，要做一个知法，懂法， 守法，护法的好公民，同时也要拿起法律的武器来维护自 己的合法权益！ 这将激励我在以后学习法律的道路中继续前进，做守 法小公民，让法律时刻在我心中！ 篇四：法律伴我行 昨天傍晚，我在窗台前开始写日记了，打开窗子，那 即将离开的晚霞将它那最后的一点余辉洒在了我的日记本 上。一会儿，一个有趣的事情便在我的日记本上诞生了。 然而，晚风一吹，又将日记本吹到了 “前天”，前天的事情 又再次“重播”在我的脑海里。 那是前天的一个下午，我没事出去散散步，可是，就 在我路过一个营业性的小网吧时，只听见一阵阵喧闹声从 里面传了出来。我不由自主地朝里面走去，想看一看究竟 是什么人。当我走进网吧时，我被惊得目瞪口呆，在里面 的一台电脑前，坐着两个人，在两个人的周围围满了人， 看他们的概貌以及身材断定，他们大概都是三四年级的小 学生。 我走近一看，只见他们电脑上面显示的，全部都是一 些战争类的游戏，这些学生把音响的声音开得很大，里面 不停地发出雷鸣般的声音，听起来令人毛骨悚然。坐在电 脑前的同学紧皱眉头，咬紧牙关，两眼目不转睛的盯