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《未成年人保护法》
学习心得体会
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《未成年人保护法》学习心得体会
作为一名幼儿教师,利用寒假我又
重新学习了《未成年人保护法》 。通过学
习《未成年人保护法》的有关内容,我
深深知道知法是重要的权利义务,学法
是重要的必修课程,守法是重要的师德
内容,用法是重要的基本功架,护法是
重要的基本职责。教师这个群体,在现
实社会中充当着多重角色。
作为教师要有教师的职业道德。作
为社会成员,应具备社会公德。作为家
庭成员,应有家庭美德。由于教师这一
职业的特殊性, 因此有人称教师是 “太阳
底下最光辉的职业 ”。同时对教师的苛刻
与责备也日益增多,这就要求做教师的
不仅要有较高的文化素养,有系统的理
论知识,有较强的责任感和事业心,有
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高 尚 的 道 德 情 操 , 有 博 大宽阔的 胸
怀? ?还要有甘于清贫的孺子牛精神,
有退一步海阔天空的境界。而忽略了教
师面对成千上百性格各异的、情绪不宁
的幼儿时所承担的巨大的精神压力和心
理压力之下可能产生的心理反应。
不过这种压力也造就了教师百折不
挠、勇于奉献的青松般的性格,但教师
毕竟是人而不是神,老师的言行也不是
放之四海而皆准的真理,我们提倡教师
要讲究职业道德,要弃那些功利的、腐
朽的思想、简单的粗暴的方法,既要教
书,又要育人,把培养社会主义优秀接
班人的责任勇敢地承担起来,在教育教
学工作中充分考虑到幼儿的个性差异,
用多样化的、积极的方法调动幼儿学习
的积极性,避免与幼儿发生冲突,多鼓
励,少批评,多表扬,不讽刺、挖苦幼
儿,不体罚或变相体罚幼儿,使幼儿感
受到家庭的关爱,从而迸发出学习的热
情。
同时根据《未成年人保护法》的规
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定,加大对未成年人的保护力度。对一
些侵害未成年人合法权益的行为要及
时、有力的打击、惩处。要在以人为本
的理念下,根据未成年人的特殊心理、
生理特点,因材施教,因人而导,有的
放矢;教育工作方式、方法要适应时代
发展的要求,不能用老套套,要注意改
进方式,不断创造一些新的工作方法;
把学校教育、家庭教育、社会教育结合
起来,把社会上各方面的力量整合起来;
将一些原来形成的工作机制、工作做法
规范化,用规范化建设来提高维护未成
年人合法权益工作的整体水平。
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