三年级上科学教学实录蚯蚓教科版.docxVIP

三年级上科学教学实录-蚯蚓教科版 一、课前准备： 1、每4人一组分成10个小组并围成一圈（教室中间空出，每组桌上放2个放大镜、1块毛巾）。 2、学生每2人带一个小电筒。 3、演示实验材料：用培养皿装一条较大的蚯蚓。 4、学生分组实验材料：①每个培养皿装两条蚯蚓共20份； ②环境选择模型10份（在衬衫盒子的四个角分别堆放干土、湿砂土、湿的沃土、湿的烂土）； ③食物40份（用一次性塑料杯装一些蔬菜碎叶、苹果、苹果皮、鸡蛋、面包碎屑、葱头、大蒜等）。（演示和分组实验材料用报纸盖好） 二、教学过程 （一） 导入新课 师：现在，我请大家猜一猜，今天这节课我们上什么？ 生：研究电筒。 生：研究有关电筒的知识。 …… 师：今天我们研究的东西就藏在这里面（指着用报纸盖住的培养皿，自己掀起看了一下）你们想不想看？ 生：想！ 师：（从报纸下的培养皿里拿出蚯蚓，拿出来让所有同学看到）是什么啊？ 生：（有几个学生惊叫起来，附近有几个女同学还边向后躲）哇！是蚯蚓！ 评：研究对象的突然出现，引起了学生强烈的兴趣。课堂气氛一下子变得热烈起来。 师：你们对蚯蚓了解了什么？ 生：蚯蚓的身体跟蛇一样。 生：还跟蛇一样爬。 生：蚯蚓在土里钻，能为庄稼松土。 生：蚯蚓能为种子松土，让种子快一点长大。 …… 师：你们喜欢它吗？ 生（齐声说）：喜欢。 师：那你为什么喜欢它？ 生：因为它能为庄稼松土，让庄稼