三年级上科学教学实录塑料苏教版.docxVIP

三年级上科学教学实录-塑料苏教版 活动目标： 1、从不同角度观察、认识塑料给我们生活带来的利与弊。 2、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。 3、培养学生初步形成保护生态环境的意识。 活动过程： 课前谈话： 师：同学们，咱们又见面了，通过昨天的交流，我们已经是朋友了！知道我的名字吗？ 生：我知道，叫夏平平。 师：怎么知道的？ 生：我看到大屏幕上就有。 师：真会观察！同学们今天特精神，来，奖励大家，欣赏一组美丽的图片。（播放课件“美好生活”） 师：同学们都看得挺入神。说说看，你最喜欢哪个画面？ 生1：我最喜欢那清澈的湖水。 生2：我最喜欢孩子们快乐的星期天。 师：为什么特别喜欢它？ 生2：因为它让我想起了我们自己的星期天，也是很快乐的！ 师：是啊，生活是这样美好，而这一切需要我们共同来创造！下面我们上课。 一、实物比较，发现塑料生活。 师（依次出示积木、铁制过滤器、乒乓球）：今天老师带来了几个小东西，看，这是用什么做的？ 生：木头、铁、塑料。 师：对，塑料！(点课题）今天这节课，我们就来聊聊“塑料与我们的生活”这个话题。 师：大家都带来了最喜欢的塑料制品，给大伙儿介绍一下，你先来。 生1：我带了自己最喜欢的玩具——小娃娃，她是塑料做的，金色的头发很漂亮。 生2：我带了一辆塑料外壳的赛车，它是我的好伙伴！ 生3：我带的是一个塑料做的地球仪。 生4：我带的是小熊柄的牙刷，我天天