小学数学奥数 火车问题提高(学生版).docxVIP

学科培优 数学 “火车问题提高” 学生姓名 授课日期 教师姓名 授课时长 知识定位 过桥问题是行程问题的一种。首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥。列车过桥的总路程是桥长加车长，这是解决过桥问题的关键。 【授课批注】 本节内容是特殊的行程问题，注意与一般行程问题的不同之处，这是解决这类问题的关键。对于比较难理解的运动过程，我们可以用一些文具，如铅笔，直尺等代表火车和隧道，可以把比较复杂的问题简单化。 知识梳理 火车过桥的概念 = 1 \* GB3 ①定义 利用一列火车通过桥或隧道的相关数据，来求火车长度的问题称为火车过桥问题，它也是行程问题的一种。 = 2 \* GB3 ②公式 过桥的路程=桥长+火车长 火车速度=过桥路程÷过桥时间 火车长=火车速度×过桥时间-桥长 桥长=火车速度×过桥时间-火车长 ⑴ 火车过桥时间是指从车头上桥起到车尾离桥所用的时间，因此火车的路程是桥长与车身长度之和. ⑵ 火车与人错身时，忽略人本身的长度，两者路程和为火车本身长度；火车与火车错身时，两者路程和则为两车身长度之和. ⑶ 火车与火车上的人错身时，只要认为人具备所在火车的速度，而忽略本身的长度，那么他所看到的错车的相应路程仍只是对面火车的长度. 对于火车过桥、火车和人相遇、火车追及人、以及火车和火车之间的相遇、追及等等这几种类型的题目，在分析题目的时候一定得结合着图来进行. 【授课批注】 本节知识不是很难，但是比较容易忽视车长，对于错车问题，由于是运动着的，所以要把运动的车看成静止的桥或者隧道，把问题简化，但是要注意速度的变化，是难点。 【重点难点解析】 火车过桥可以细分如下4种情况： ⑴ 火车过桥时间是指从车头上桥起到车尾离桥所用的时间，因此过桥的 路程 = 桥长 + 车长。 ⑵ 火车与人错身时，忽略人本身的长度，两者路程和=火车本身长度。 ⑶ 火车与火车上的人错身时，只要认为人具备所在火车的速度，而忽略本身的长度，那么他所看到的错车的相应路程仍只是对面火车的长度。 ⑷ 火车与火车错身时，两者路程和=两车车身长度之 【竞赛考点挖掘】 对于火车过桥、火车和人相遇、火车追及人以及火车和火车之间的相遇、追及等等这几种类型的题目，在分析题目的时候一定得结合着图来进行。 一列火车通过遗作长540米的大桥需要35秒。以同样的速度通过一座846米的大桥需要53秒。这列火车的速度是多少？车身长多少米？ 这样的题目在各种竞赛中出现的频率最高。六年级的同学可以根据火车的速度一定，根据过车过桥的知识列方程进行解答。 例题精讲 【试题来源】 【题目】一列火车长200米，以60米每秒的速度前进，它通过一座220米长的大桥用时多少？ 【试题来源】 【题目】一列火车通过一座长540米的大桥需要35秒。以同样的速度通过一座846米的大桥需要53秒。这列火车的速度是多少？车身长多少米？ 【试题来源】 【题目】 一列火车通过长320米的隧道，用了52秒，当它通过长864米的大桥时，速度比通过隧道时提高，结果用了1分36秒.求通过大桥时的速度及车身的长度 . 【试题来源】 【题目】一列客车通过250米长的隧道用25秒，通过210米的隧道用23秒．已知在客车的前方有一列行驶方向与它相同的货车，车身长为320米，速度每秒17米，求客车与货车从相遇到离开所用的时间． 【试题来源】 【题目】一列火车的长度是800米，行驶速度为每小时60千米，铁路上有两座隧洞.火车通过第一个隧洞用2分钟；通过第二个隧洞用3分钟；通过这两座隧洞共用6分钟，求两座隧洞之间相距多少米？ 【试题来源】 【题目】 一列客车长190米,一列火车长240米,两车分别以每秒20米和每秒23米的速度相向行进.在双轨铁路上,交会时从车头相遇到车尾相离共需要多少时间? 【试题来源】 【题目】一列客车以每秒72米的速度行进,客车的司机发现迎面开来一列货车,速度是每秒54千米,这列货车从他身边驶过共用了8秒.求这列火车的长? 习题演练 【试题来源】 【题目】甲乙两列火车,甲车每秒行22米,乙车每秒行16米,若两车齐头并进,则甲车行30秒超过乙车;若两车齐尾并进,则甲车行26秒超过乙车.求两车各长多少米? 【试题来源】 【题目】一辆车身长为15米的公共汽车由东向西行驶，车速为每小时18千米．马路一旁的人行道上有甲、乙两名年轻人正在练长跑，甲由东向西跑，乙由西向东跑．某一时刻，汽车追上了甲，6秒钟后汽车离开了甲；半分钟之后，汽车遇到了迎面跑来的乙；又过了2秒钟汽车离开了乙.问再过多少秒以后甲、乙两人相遇? 【试题来源】 【题目】甲、乙二人沿铁路相向而行，速度相同，一列火车从甲身边开过用了8秒钟，离甲后5分钟又遇乙，从乙身边开过，只用了7秒钟，问从乙与火车相