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1.3.2 奇偶性
1.3.2 奇偶性 教学目标 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标
课 标 阐 释 思 维 脉 络
1.理解奇函数、偶函数的定义.
2.了解奇函数、偶函数图象的特征.
3.掌握判断函数奇偶性的方法.
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标 知识回顾
一、偶函数
【问题思考】
1.观察下列函数的图象,你能通过这些函数的图象,归纳出这三个
函数的共同特征吗?
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标 知识回顾
一、偶函数
【问题思考】
1.观察下列函数的图象,你能通过这些函数的图象,归纳出这三个
函数的共同特征吗?
提示这三个函数的定义域关于原点对称, 图象关于y 轴对称.
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标 知识回顾
2.对于上述三个函数,f (1)与f (- 1),f (2)与f (-2),f (3)与f (-3)有什么关系?
这说明关于y 轴对称的点的坐标有什么关系?
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标 知识回顾
2.对于上述三个函数,f (1)与f (- 1),f (2)与f (-2),f (3)与f (-3)有什么关系?
这说明关于y 轴对称的点的坐标有什么关系?
提示:
f (1)=f(- 1),f (2)=f(-2),f (3)=f(-3).关于y 轴对称的点的横坐标互为相
反数,纵坐标相等.
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标 知识回顾
3.一般地,若函数y=f (x) 的图象关于y 轴对称,则f (x)与f (-x)有什么关
系?反之成立吗?
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
学习目标 知识回顾
3.一般地,若函数y=f (x) 的图象关于y 轴对称,则f (x)与f (-x)有什么关
系?反之成立吗?
提示:
若函数y=f (x)的图象关于y 轴对称,则f (x)=f(-x).
反之,若f (x)=f(-x),则函数y=f (x)的图象关于y 轴对称.
1.3.2 奇偶性 知识回顾 合作学习 当堂检测
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