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浅谈阅读教学中如何培养学生语言文字运用能力 大麻中心小学 罗素丹 培养学生语言文字运用的能力是语文教学的根本任务，是阅读教学的应然追求。 而文字的运用却是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基 础。在日常教学中， 教师往往过多关注学生对课文内容是否理解， 而较少发挥语 言文字的作用。 学生在阅读理解课文中， 教师应该把教学的触角更多的指向语言 文字运用层面，引领学生感受语言文字表达的精准，体悟语言文字表达的精彩， 探寻语言文字表达的精妙， 增长学生语言文字表达的智慧， 在此基础上提高学生 的语文素养。 那么，教师在教学中该从哪几个方面培养学生语言文字运用的能力， 从而有效升 华学生的现实情感，达到提高学生语文素养的目的呢？ 一、借助诵读，感受文本内容，领悟语言文字的美感 1、诵读中感受语言文字形式的美。 一篇新课文，教师先让学生听媒体设备的朗读录音，