开题报告___小学生阅读习惯地培养研究.pdfVIP

小学生良好课外阅读习惯的培养研究 开题报告 《 》 一、课题研究的背景、意义和价值 (一)课题研究的背景 新课程标准对学生的课外阅读提出了总要求： 具有独立阅读的能 力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多 种阅读方法。能初步理解、 鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏 陶，发展个性，丰富自己的精神世界。小学阶段课外阅读总量应在 145 万字以上。其中小学低年级的阅读总量为 5 万字，小学中年级的 阅读总量为 40 万字，高年级学生的阅读总量为 100 万字。对于小学 生来说， 只有培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯， 让学生掌握一 定的阅读技能，才能够达到阅读数量，并且保障其阅读质量。 在长期的教学改革中， 我校教师积极探索课