浅谈阅读教学中思维训练的方法.pdfVIP

浅谈阅读教学中思维训练的方法 摘 要：时代迅猛发展、知识快速更新，要求我们的 阅读教学要注重对学生的思维训练，让他们敢于否定权威， 敢于陈说创见，使他们的思维开出最美的花朵，让他们的智 能得到全面的开发。思维是智能的核心要素，只有思维得到 了培养和发展，智能的提高才有可能。思维训练要取得理想 的效果，就要求语文教师深入激发学生参与训练的兴趣，培 养他们良好的思维品质，强化问题意识。教学过程是一个动 态的活动过程。 学生的思维也属于动态之中。 在这个过程中， 学生的思维或流畅，或阻塞，在很大程度上取决于教师能否 在教学活动中有意识地进行思维训练。可以说，思维训练的 质量直接影响到语言文字训练的质量。 关键词：阅读 教学 思维训练 在阅读教学中，经常发现个别学生不听讲、不看书，小 部分同学只听讲、不看书，把听到的记在书上。究其原因是 教师在课堂教学中，只注重繁琐肤浅地提高、分析，淹没了 教学重点，挤占了学生读书思考练习的时间。天长日久磨灭 了学生的学习热情，思维能力得不到提高，针对这一状况， 阅读教学必须从学生思维训练人手，激发他们乐于动脑，善 于动脑。以下