人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 2.1.1.1归纳推理B.pptxVIP

第1课时　归纳推理1.归纳推理(1)归纳推理的含义:由某类事物的_______具有某些特征,推出这类事物的_______都具有这些特征的推理,或者由_______概括出_______的推理称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由_______到_______ 、由_______到_______的推理.(2)归纳推理的特点:由于归纳推理是根据部分已知的_______现象推断未知的_______现象,因而归纳推理具有以下特点:①所得结论超越了前提所包含的范围;②所得结论具有猜测性质,准确性需要证明;③归纳的基础在于观察、实验或经验.1.归纳推理(1)归纳推理的含义:由某类事物的部分对象具有某些特征,推出这类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理.(2)归纳推理的特点:由于归纳推理是根据部分已知的特殊现象推断未知的一般现象,因而归纳推理具有以下特点:①所得结论超越了前提所包含的范围;②所得结论具有猜测性质,准确性需要证明;③归纳的基础在于观察、实验或经验.2.归纳推理的一般步骤(1)通过观察个别情况发现某些_____________.(2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的_______命题(猜想).2.归纳推理的一般步骤(1)通过观察个别情况发现某些相同性质.(2)从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般性命题(猜想).【做一做2】 根据给出的数塔猜测123 456×9+7等于(　)1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=1 1111 234×9+5=11 11112 345×9+6=111 111A.1 111 110 B.1 111 111C.1 111 112 D.1 111 113【做一做2】 根据给出的数塔猜测123 456×9+7等于(　)1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=1 1111 234×9+5=11 11112 345×9+6=111 111A.1 111 110 B.1 111 111C.1 111 112 D.1 111 113解析:由数塔呈现的规律知,结果是各位都是1的7位数.答案:B3.归纳推理的分类(1)完全归纳推理:由某类事物的全体对象推出结论.(2)不完全归纳推理:由某类事物的部分对象推出结论.需要注意的是,由完全归纳推理得到的结论是准确的,由不完全归纳推理得到的结论不一定准确.思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)归纳推理是根据部分已知的特殊现象推断未知的一般现象. (　)(2)归纳推理是由部分到整体,由一般到特殊的推理. (　)(3)归纳推理得出的结果一定不正确. (　)(4)归纳推理分为完全归纳推理与不完全归纳推理. (　)思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”.(1)归纳推理是根据部分已知的特殊现象推断未知的一般现象. (　)(2)归纳推理是由部分到整体,由一般到特殊的推理. (　)(3)归纳推理得出的结果一定不正确. (　)(4)归纳推理分为完全归纳推理与不完全归纳推理. (　)答案:(1)√　(2)×　(3)×　(4)√探究一探究二探究三思想方法等式中的归纳推理 探究一探究二探究三思想方法等式中的归纳推理 分析:分析给出的各个等式左边的项数,各项的分母的取值特点,分析等号右边的结果与项数的关系,从而写出一般性的结果.探究一探究二探究三思想方法探究一探究二探究三思想方法反思感悟给出几个等式归纳其一般性结论时,要重点观察分析所给出的等式中项数、次数以及字母的系数等方面的变化规律,发现它们与自然数n的关系,从而写出一般性结论.探究一探究二探究三思想方法变式训练1观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72……,可以得出的一般性的结论是(　)A.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=n2B.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2C.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=n2D.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=(2n-1)2探究一探究二探究三思想方法变式训练1观察下列各式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52,4+5+6+7+8+9+10=72……,可以得出的一般性的结论是(　)A.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=n2B.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)2C.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=n2D.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-1)=(2n-1)2解析:观察各等式的构成规律可以发现,各等