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- 2019-11-11 发布于湖北
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在上节课我们已经学习了300,450,600的三角函数值,先回顾下上节课所学的内容;情境导入:如图19-3-6所示,有一斜坡,现在要在斜坡AB植树造林,要保持两棵树水平间距为2米,那么沿斜坡方向应每隔几米挖坑?(已知斜坡面的倾角为18);如何来求出sin180呢?;请再验证sin56.32410=0.832187429;与 之间是如何转换的?用计算器如何做到?;200;A;A;A;;6m;某位同学新买的一辆电动车,为了安全起见,动力不是很大,所以对于爬坡只能是爬100的山坡,这位同学来到一坐大桥前,桥资料如下所示,问这位同学能开着电动车过桥吗?;本节课你有什么收获呢?;推荐作业:
1、必作题:课本第19.3中第4、5题 。
2、选做题:实践活动:下表是学校兴趣小组测量教学楼高的实验报告的部分内容。
完成上表中的平均数据。
若测量仪器高度为1.52米,根据上表数据求教学楼高AB(精确到0.01米)
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