《草虫的村落》教学反思2.pdfVIP

《草虫的村落》教学反思 2 课文给我们留下了想象的空间， 我引导学生自由想象： “游侠”和同伴怎样打招呼？这只娇 小的可能是“游侠”的什么人？（有的说是他妻子，有的说是他的妹妹 ）为什么他们意 味深长的对视良久， 在倾诉着什么呢？从而， 让学生们体会， 原来小虫子的世界蕴藏着亲情 啊！ 接着， 我让同学们按照找重点词、 句的方法， 找一找小虫子的世界还蕴藏着什么？小组讨论 交流。 不足之处学生读文时感情不够充沛， 缺少对大自然的热爱之情， 只限于对文字的了解缺少探 索精神，今后在教学中应培养学生热爱自认、热爱生活、不断创新的精神。 (蒋旦 ) ______________________ 《草虫的村落》 是一篇充满人文气息的童话式散文。 文章中作者发挥丰富的想象， 运用了拟 人、比喻等修辞手法，将一个生动、 活现的草虫世界展现给了大家。自己初读课文就觉得有 趣，草丛是村落，甲虫是村民，还有游