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- 2019-11-12 发布于陕西
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课时7 买新书
教学目标:
1. 能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。
2. 理解并掌握连除、乘除混合算式的运算顺序,能够正确运算。
3. 培养学生认真思考的学习习惯,提高学生解决问题的能力。
教学重点:
能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。
教学难点:
理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。
教具准备:课件
教学过程:
一、导入新课
1.用竖式算一算?
84÷6= 124×8=
二、导学新课
1.学校为同学们买来了一批新书,快去看看吧,出示课本的主题图。
你读到了哪些数学信息?
生:一共有图书200本,有两个书架,每个书架4层。
问题:平均每个书架每层放多少本书?你能画图解决这个问题吗?
学生独立完成,小组之间交流,看谁的方法直观易懂,全班交流,展示,说
一说你的想法。
2.列式计算,再和同伴说一说。
(1)200÷2=100(本)100÷4=25(本)?
先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?
(2)200÷2÷4
=100÷4
=25(本)
先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?
(3)200÷(2×4)
=200÷8
=25(本)
先求两个书架共几层?在求每层多少本?
问:你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗?
(1)没有括号时,运算顺序是从左向右计算。
(2)有括号时,要先算括
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