三年级上册数学教案第八单元认识小数第一课时文具店北师大版年秋.docVIP

第八单元 认识小数 第一课时 文具店 教学目标： 1.在生活的情境中初步认识小数，理解小数的意义，认识小数的特征，掌握小数的读法。 2.利用学生熟悉的物品价格的内容，初步体会小数的产生。 3.扩展学生对数的认识范围，体会生活中处处有数学。 教学重点： 体会和认识生活中的小数，学会小数的读法。 教学准备： 教师带有标价的小食品．刊物等。 学生也带几样有标价的小物品。 教学流程： 教学环节及时间 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 一、汇报调查结果， 提出问题。（集体学习） 二、解决问题，学习新知。 1．独立解决，小组交流有关小数的问题。 2．集体探索交流学习卡片有关小数的问题。 课前准备活动布置：走进超市，调查5种商品的价格，并抄下来，如有所需的商品可以买下。 1．汇报调查到的一些商品的价格。 2．将一些价格写在黑板上：3.15元等。 3．这些商品的标签是用什么样的数体现出它的价格的？这样的数是什么数？你在哪还见过这样的数？这节课来研究这样的数。 4．出示学习指南 1.出示学习指南, 在学生学习过程中，了解学生遇到的困难，进行个别指导。 2．独立学习。填写学习卡片，思考四个问题。 3．小组学习。小组内交流学习卡片的问题，准备进行全班汇报。