三年级下册数学说课稿3认识东南西北方向冀教版.docxVIP

认识东、南、西、北方向说课设计 说教材 本节课所讲的是小学数学冀教版三年级下册第 三单元第 一节的内容，这 部分内容是学生在一年级认识了前后、左右、上下三种位置关系的基础上学习的。通过本节课对东、南、西、北四个方向的认识，为下一步学习东北、西北、东南、西南，以及认识地图上城市的方向和位置奠定基础，让学生体会到感受方向和日常生活有着密切联系，发展学生的空间观念。 二、说学情 对三年级学生来说，东南西北方位概念还是比较抽象的，学生需要大量的感知材料支撑和丰富的表象积累，才能较好的掌握这些概念。 三、说教学目标 根据学生已有的知识基础，以及本节课在教材中的地位和作用，特制定以下教学目标。 知识目标：在现实生活中能指出东、南、西、北四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余三个方向。 能力目标：能熟练运用东南西北四个方位词描述物体所在的位置，通过让学生经历认识东、南、西、北四个方向过程，提高学生的生活能力 情感目标：感受方向和日常生活的密切联系，激发学生学习的兴趣。 四、说教学重点与难点 教学重点：在现实生活中认识四个方向。 教学难点：能根据其中一个方向辨认其他三个方向。 五、说教法与学法。 教学时，要以学生已有的知识和生活经验为基础，创设大量的体验方位的活动，让所有的学生都参与到活动中来。通过学生独立思考，合作探究，在活动中观察、描述、表示和交流，丰富对方位知识的体验，进一步发展学生的空间