沪教版小学五年级上册语文《采蒲台的苇》教案设计.pdfVIP

沪教版小学五年级上册语文《采蒲台的苇》 教案设计 篇一 1、能正确、流利地朗读课文，尝试简要复述“妇女们用 孩子作掩护保护村干部”和“一个四十多岁的男人宁死也不 说出八路军的任何事情”这一故事。 2、静心阅读，在语言环境中理解和体会“冀中名胜”以 及“的苇出在采蒲台”等词句的含义。 3、了解白洋淀“人”和“苇”的关系， 感受白洋淀人民 宁死不屈，为保卫自己的家园与日寇作英勇顽强的斗争。 教学重点、难点： 在语言环境中理解和体会“冀中名胜”以及“的苇出在 采蒲台”等词句的含义，进一步理解课文所表达的内涵。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、质疑课题，导入课文。 1、读课题。 （正音，蒲 pú） 2、从题目看，课文应该写些什么内容？ 3、那么这篇课文写的到底是不是这些内容呢？今天， 就 让我们一起来学习 《采蒲台的苇》，文章节选自孙犁的小说