三年级上数学教学设计整理和复习北师大版.docxVIP

整理和复习 教学目标： 1．在教师引导下，经历整理一至四单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“混合运算”、“观察物体”、“加减法”、“乘除法”的相关知识，初步感受不同数学知识之间的内在联系。 2．能结合现实情境，提出问题，解决有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 3．能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，初步养成自我反思的意识。 4．初步学习整理和复习知识的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。 教学重点：提高学生解决问题的能力 教学难点：熟练掌握所学，并能够灵活运用。 教学准备：ppt 教学过程： 教学环节 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 教学反思 一．板块一。 二．板块二。 三．板块三。 四.板块四。 一．我学到了什么。 看图说一说你都学到了什么？ 看一看： 小调查:引导学生回顾反思 阳光体育:复习和巩固混合运算的运算顺序 二．我的成长足迹。 1．你学会了哪些解决问题的好方法? 2．你最喜欢的数学活动是哪一次? 3．你最满意的一次发言或者作品是什么? 三．我提出的问题 1．学过这几个单元,你还有哪些问题没有解决? 2．你还想解决哪些问题? 四.巩固应用 1．借助直观图呈现数量关系 2．借助点子图,小棒,表格等多种形式帮助学生理解算理 3.巩固乘除法口算 4.巩固混合运算 5,进一步明确混合运算的运算顺序和计算方法 6.复习巩固观察物体的有关知识