幼儿园大班教案《我叫轻轻》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《我叫轻轻》含反思 　　【活动目标】 　　1、感受歌曲欢快活泼的情绪，体验生活中“轻轻”的美好。 　　2、探索运用图谱法理解并记忆歌词，学会唱歌。 　　3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　　【活动准备】 　　课件图谱8张。 　　【活动过程】 　　一、自我介绍，引发幼儿唱歌兴趣。 　　二、出示课件图谱，引导幼儿观察图谱内容，帮助幼儿熟悉歌词。 　　师：这是我们幼儿园的小朋友，她有个好听的名字，叫轻轻。为什么她叫轻轻呢，你们想认识她吗？我把她平常生活里的样子拍下来，我们大家来认识一下她吧。 　　1、（课件一）提问：这是她的脚步，轻轻轻轻的，你们知道为什么她的脚步要轻轻轻轻的呢？（幼儿猜想） 　　2、（课件二）提问：哦，原来是上夜班的阿姨在睡觉，还没醒呀，所以，她怕吵醒了阿姨，脚步要轻轻轻轻的，真是懂事的好孩子。 　　师引导幼儿一起概括图一图二内容，“我们来一起学学她”朗读歌词：脚步轻轻轻轻，上夜班的阿姨还没醒呀。 　　3、（课件三课件四）提问：大家再看看，除了脚步轻轻，她敲门也会怎样？恩，敲门轻轻轻轻，瞧，她给邻居叔叔送了什么？，给邻居叔叔送呀送封信。 　　我们来一起学学她敲门送信的样子吧。“敲门轻轻轻轻，给邻居叔叔送呀送封信。 　　4、（课件五、六）提问：脚步轻轻，敲门轻轻，她说话也是怎样的呢？恩，说话轻轻，为