幼儿园大班教案《我是大班的小朋友》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《我是大班的小朋友》含反思 　　活动目标： 　　1 . 知道自己是大班小朋友，能用连贯的语言表述大班与小中班的区别。 　　2 . 大胆设想，尝试为棋游戏设计规则和标志。 　　3 . 在棋游戏中乐于用绘画的形式表现大班的特点，增加做大班小朋友的自豪感。 　　4 . 通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 　　5 . 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 　　活动准备： 　　1 . PPT。 　　2 . 棋谱 　　3 . 音乐。 　　活动内容： 　　一、谈话导入 　　1．师：“孩子们你们长大了，在幼儿园里是谁的哥哥姐姐呀？” 　　2．师：“你们是幼儿园里的哥哥姐姐了，感觉怎么样？” 　　二、讨论大班的特点 　　1．欣赏歌曲《值日生歌》 　　（1）你听到了什么？ 　　（2）里面都有哪些事情？都是谁要做的呢？ 　　2．欣赏PPT 　　（1）孩子们，来老师这里，我们一起来见证你们的成长。 　　（2）谁能边看边说一说你们看到了什么，感觉怎么样？（引导幼儿用连贯的语言表述看到了什么，小中班怎么样，大班怎么样） 　　（3）总结大班的特点，感受自己的成长。 　　三、设计棋游戏标志 　　1 . 交通有交通标志，我的棋游戏里需要小朋友帮帮忙，帮我设计游戏棋的标志。 　　2 . 幼儿商量讨论暂停，后退，跳格标志 　　四、棋游戏 　　1 . 介绍转盘色子 　　2 . 幼儿用