幼儿园大班教案《制作陀螺》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《制作陀螺》含反思 　　活动目标 　　学会手工的步骤、折纸的形状和方向，能恰当的语言表述。 　　能认真观察、养成注意听和问的习惯。 　　学会剪纸，往不同方向折纸，折成不同的形状。 　　探索、发现生活中陀螺的特征。 　　培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 　　重点难点 　　教学重点：学会手工的步骤、折纸的形状和方向，能恰当的语言表述。 　　教学难点：折纸的形状和方向。 　　活动过程 　　开始环节： 　　1、出示剪刀、画有虚线大正方形的纸张，引起幼儿的兴趣 　　2、分发学具，并提示安全使用事项，提醒幼儿注意观察 　　基本环节： 　　一、教师示范，幼儿学习折纸陀螺。（教师说方法，幼儿跟着说，训练语言表达能力） 　　1、 示范使用剪刀和拿纸的正确方法。 　　2、 示范按虚线剪出两个正方形 ，教师巡视指导并给予帮助。 　　3、 剪好正方形后，教师和幼儿比较是否为正方形。 　　4、 教学按正方形中的两条虚线反折成长方形，巡视指导，完成后再比较。 　　5、 两个正方形都折成长方形后再折成平行四边形，巡视指导，完成后再比较，这个过程要多花时间，多点耐心。 　　6、 两个平行四边形交叉成十字形，将四个角往里折，最后一个角插入第一个角的缝隙里。教师巡视指导，给予帮助。 　　二、让折好的幼儿按方法重折，保持课堂纪律，教师留出时间帮助其他幼儿 　　三、幼儿出示自己折好的作品，和教师作品