漳州师范学院操作系统实验报告进程管理.docxVIP

实验目的与要求实验环境的配置 实验目的与要求 实验环境的配置 漳州师 范学院 实验报告 班 级13网1学号 1308990323 姓名 成绩 同组人_ —实验日期 课程名称：操作系统 — 实验题目：进程管理 对理论课中学习的进程、程序等的概念作进一步的理解，明确进程和程序的 区别； 加深理解进程并发执行的概念，认识多进程的并发执行的实质； PC兼容机。Window xp以上操作系统 【实验内容】 编写程序，利用fork()产生两个子进程,首先显示两个子进程及父进程的 进程标识符；然后让父进程显示1 ~ 26个数字,子进程1显示26个大写字母， 子进程2显示26个小写字母，让大小写字母及数字是夹杂交错输出的。修改程 序,让两个子进卷 矗出开始(见图1 ) 实验内容与具体步骤图1多进程并发处理流程 实验内容与具体步骤 图1多进程并发处理流程 实验内容与具体步骤 第一个实验代码： #includc sys/typcs.h #include unistd.h #include stdio.h #include stdlib.h int main(void) { pid_t pid,pidl; //进程id类型，实为int类型 char ^message; int i; pid = fork(); 讦(pid 0) { peiTor(fork failed\n); exit(l); } else if (pid == 0) { //子进程1显示26个大写字母 printf(childl pid is %d\n,getpid()); for(i=0;i26;i++) { sleep( 1); printf(” ％c\n”,A+i); } } else { pidl=fork(); if(pidl==O)//了进程2显示26个小写字母 { printf(child2 pid is%d\n,getpid()); for(i=0;i26;i++) { sleep(l); printf(” ％c\n”,a+i); } } else if(pidl0)//父进程显示1-26个数字 { printf(uparent pid is%d\n\getppid()); for(i=l;i=26;i++) sleep(l); printf(” ％d\n”,i); } }  } return 0; ) 第二个实验代码： #include sys/types.h #include unistd.h #include stdio.h #include stdlib.h int main(void) { pid_t pid,pidl; //进程id类型，实为int类型 char *message; int i; pid = fork(); if (pid 0) { perror(ufork failed\n); exit(l); ) else if (pid == 0) { 〃子进程1显示26个大写字母 printf(Hchildl pid is %d\n,getpid()); for(i=0;i26;i++) { sleep(l); printf(”％c\rT,A+i); } } else { pidl=fork(); if(pidl==O)//子进程2显示26个小写字母 { printf(child2 pid is%d\n,getpid()); for(i=0;i26;i++) { sleep(l); printf(“％c\n 叮 a+i); } } else if(pidl0)//父进程显示1?26个数字 { printf(parent pid is%d\nH,getppid()); wait(); fbr(i=l;i=26;i++) printfT%d\n 打）; return 0; 实验心得： 通过此次实验对进程运行过程有了初步的了解，对用fork ()函数从已存在的 进程创建一个新的进程，会用getpid ()函数取得进程识别码。 漳州师院实验报告 实 验 心 得 注：如果填写内容超出表格，自行添加附页。