语文教师评课活动主持词结尾.docxVIP

　　随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。　　一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。　　然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。　　今天我们听了老师的《》这节课，课堂效果也已显而易见，下面我们就让老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了高效和自主。　　下面有请老师来说一下自己的课??　　刚才我们听了老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施高效课堂和自主课堂;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。　　下面我们进行评课阶段，各位老师也要从高效课堂和自主课堂的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。　　【篇二】　　各位领导、各位老师　　大家好!　　首先，我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎，在这金秋飘桂的季节，我们相聚在这里，对我们新教师来说是一次很好的学习的机会，成长的机会，我们一起来探讨小学语文课堂教学，这是一件愉快而又有意义的事情。　　上午我们听了余佳老师的《父与之》与赵梦迪老师的《搭石》，两位老师都很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。　　我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。　　我们首先请余佳老师来说说自己本节课的设计意图。　　刚才我们听了余老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她做的非常到位，注重实施高效课堂和自主课堂;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。　　当局者迷，旁观者清，就对于余老师的这节课，各位新教师有什么想法，大家可以畅所欲言，说说自己的想法。　　我们既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。　　与会教师发表意见　　主持人刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。　　通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。　　下面有请余老师的导师对本节课的教学设计，课堂教学，谈一谈自己的观课感受。　　为我们指点迷津，给与现场指导。　　接下来就请赵老师说说《搭石》的设计意图。　　各位新教师们可以毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。　　请赵老师的导师说说自己的想法与建议。　　活动小结　　感谢两位优秀教师给我们新教师的指导，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力将建议在实践中消化，形成自己的对课堂教学有帮助的有效的东西。　　谢谢大家!　　【篇三】　　各位领导、各位老师　　大家好!今天非常荣幸，由我来主持这次评课活动。　　首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课，下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。　　有人说课堂研究从公开课开始。　　没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。　　对于诗城路小学袁敏老师、我校李艳老师和向小兰老师执教的这三堂课，我们大家肯定会有不少的启发。　　为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行评课活动　　1、段凤平点评科学课　　2、教科所许第敏点评科学课　　3、谢俊兰评数学课　　4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识　　感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评，我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解，今天由于时间关系，我们就不一一的在这里说了。　　如何上好一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。　　希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。　　最后，再一次感谢各位领导和老师!谢谢大家!【语文教师评课活动主持词结尾】