幼儿园大班教案《春天的树林》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《春天的树林》含反思 　　教学目标： 　　1、学习用色块表现树林，并尝试把笔横过来直接画形状的小技巧。 　　2、能按自己的喜好并用前后遮挡组织成一片美丽的树林。 　　3、懂得节约资源的道理，知道运用自己的智慧变废为宝的好处。 　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 　　5、培养幼儿的欣赏能力。 　　教材内容与重难点： 　　重点：学习用色块绘画的方式，巩固涂色时的遮挡关系。 　　难点：如何让幼儿掌握用色块绘画树，并初步画出树林之间的前后遮挡关系。 　　活动准备： 　　树林的课件、教师范画、各种色块色树、油画棒。 　　幼儿了解多种树的形态特征、并会画树。教师能很快画出一些不同的树。 　　设计理念： 　　对于幼儿来说，短短的旧蜡笔头随处可见，随着物质生活的提高，幼儿养成了不懂得节约资源的坏习惯，为了帮助他们纠正这个错误观念，我设计了这节活动。但在活动中我并不是一味地强调节约，而是尝试用幼儿较感兴趣也较能接受的方式，通过变废为宝的办法从而渗透我想传递给幼儿的信息。 　　设计思路： 　　这个活动描绘的侧重点在树林的五彩缤纷的颜色上。甚至，为了让幼儿更好地表现色彩我首次让幼儿尝试舍弃掉勾画轮廓这一个步骤，这对幼儿来说不能不说是一个全新的挑战。在多次活动中我也发现幼儿喜欢新事物，乐于尝试新的事物，而这次的活动正是为他们提供了这么一个平台。 　　教学过程： 　　一