《明天，我们毕业》课堂实录.docVIP

《明天，我们毕业》课堂实录 　　教学要求： 　　1、理清文章思路，感受眷恋之情。 　　2、在欣赏咀嚼语言的过程中，初步感受语言的表现力。 　　3、结合自己的体验，有感情朗读课文。 　　教学重难点： 　　欣赏咀嚼语言的同时感受浓浓的眷恋之情。 　　［课前谈话］ 　　师：读读老师写在黑板上的这个词吧！（生读“心想事成”） 　　师：读了“心想事成”这个成语，使你想到了什么？ 　　生：我想到了“如愿以偿”。 　　师：你想到了与“心想事成”意思相近的词。 　　生：美梦成真。 　　师：嗯，你说！ 　　生：万事如意。 　　师：“万事如意”我们一般用在对别人的——（生：祝福上）。那“心想事成”呢？ 　　生：可以用于对别人的祝愿，也可以表达自己的愿望。 　　生：我想到了自行车。“心想事成”的意思就是心里想的最好能够实现。而我现在迫切想要一辆自行车，所以我想到了自行车。 　　师：非常感谢各位同学能把自己真实的想法与大家分享。刚才你们从三个角度说了对这个词的联想，一是说了相近的词，二是说了这个词的用法，三是这个词让你想到的事情。那么从心想到事成，需要通过什么才能实现？ 　　生：通过努力。 　　生：必须付出。 　　师：对，通过努力和付出才能达到心想的目标。这使老师想起了一个故事。 　　（教师讲述美国一位家庭妇女有目的地养一条哈巴狗的故事。） 　　师：这就是她养狗的目的。平时你们经常读报吧？那你们读报有什么