幼儿园大班教案《认识钱币》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《认识钱币》含反思 　　活到目标： 　　1、培养幼儿合理理财意识，认识国徽和毛泽东头像。 　　2、促进同伴之间的相互交流，丰富幼儿生活经验。 　　3、引导幼儿观察钱币，根据钱币上的数字，判断钱币的面值。 　　4、培养幼儿对钱币的认识能力。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　教学重点、难点 　　重点：能区分硬币和纸币，知道钱币的面值 　　难点：根据钱币上背景图片来认识硬币和纸币的面值 　　活动准备： 　　1、不同面值的硬币和纸币若干。 　　2、人民大会堂、布达拉宫、泰山、桂林山水、杭州西湖、长江三峡等图片。 　　3、写有“中国人民银行”的字卡。 　　4、毛泽东头像和国徽图片 　　活动过程： 　　（一）导入部分 　　老师:小朋友知道买东西需要什么吗？（钱）请幼儿讨论后回答。 　　老师：可是小朋友们不太清楚它们的面值是多大？是硬币还是纸币？今天老师带来好多纸币和硬币，我们大家一起来认识一下吧！ 　　（二）展开部分 　　1、请幼儿将硬币和纸币分类 　　将硬币和纸币摆在桌子上，请幼儿观察硬币和纸币在外形上的不同之处并进行分类，然后根据形状告诉幼儿纸币是一个长方形的，硬币是一个圆形。老师左手拿一张纸币带领幼儿一起说：“这是纸币”，右手拿一枚硬币带领幼儿一起说：“这是硬币”。然后请一位小朋友来分类。 　　2、和幼儿一起认识老师准备的“中国人民银行”字卡和国徽的图片。