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幼儿园大班教案《我会交朋友》含反思 　　活动目标： 　　1.学习礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。 　　2.尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。 　　3.体验与朋友一起合作游戏的快乐。 　　4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 　　5.乐于探索、交流与分享。 　　活动准备： 　　1.布偶：狐狸布偶一个 　　2.事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找朋友》 　　3.记录表、笔若干 　　活动过程： 　　1.观看布偶表演《狐狸贝贝找朋友》引出课题。 　　提问：你们喜欢这只狐狸贝贝吗？为什么？最后他为什么没有交到朋友？ 　　总结：因为他是一只没有礼貌的小狐狸，它不会使用礼貌用语，不会友好地与别人交往，不会等待，所以他最后没有交到好朋友。 　　2.回忆交朋友的经验。 　　提问：小朋友，你们有好朋友吗？ 　　你的好朋友叫什么名字？请几位幼儿说说好朋友的名字。 　　你是用什么方法知道好朋友的名字的？ （询问） 　　你是怎样和他成为好朋友的？ 　　3.尝试用询问、记录的方法收集好朋友的信息。 　　（1）学习礼貌的交往语言和肢体动作，进行交往。 　　师：今天呀，坐在这儿的除了大（7）班的小朋友，还有许多其它班的小朋友，你们想互相认识，并成为好朋友吗？要想成为好朋友，必须先要知道对方的姓名（出示表格指出姓名栏）、班级（指班级栏）、电话号码（指电话号码烂）、爱好