生物高考一轮复习必修2基因突变.pptxVIP

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第1节 基因突变和基因重组;考纲内容及能力要求 ;集中精力,认真记忆以下问题: 1、基因突变的概念、原因、特点、意义。 2、基因重组的概念、类型、意义。 ;基础梳理 ;概念 ; 探究思考: 基因突变一定导致生物性状的改变吗? 答案:不一定。 (1)多数基因突变并不引起生物性状的改变 ①不具遗传效应的DNA片段中的“突变”不引起性状改变。 ②由于可有多种密码子决定同一种氨基酸,因此某些基因突变也不会引起生物性状的改变。 ③某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类,但并不影??该蛋白质的功能。 ④隐性基因的功能突变在杂合状态下也不会引起性状的改变。 (2)少数基因突变可引起生物性状的改变,如人的白化病等。 ;归纳整合;跟踪训练; 2. (2008年山东卷)拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是( ) A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性运输与花的发育有关 C.P基因可能与生长素极性运输有关 D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因的突变 答案:D ;; (2)随着同源染色体上的非姐妹染色单体的交换而 使 发生交换,导致染色单体上的__________重新组合; (3)重组DNA技术。 3.意义:为生物变异提供了极其丰富的来源,是形成生物 的重要原因之一。;归纳整合;二、基因突变和基因重组的比较;跟踪训练; 2. (2008年宁夏卷)以下有关基因重组的叙述,错误的是( ) A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组 C.纯合体自交基因重组导致子代性状分离 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 ;再见

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