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《电容、电容器的应用》教案 教学目标： 知道电容器对应的两种变化； 掌握带电粒子在电容器内的运动规律； 能力培养： 通过自学培养学生的阅读、理解、概括、总结的能力； 通过处理设计性题目培养学生的发散思维能力； 重 点： 掌握带电粒子在电容器内的运动规律； 难 点： 1．掌握带电粒子在电容器内的运动规律； 关 键： 1．做好演示实验； 2．实例要恰当 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 教学过程： ◆引入新课 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ◆针对训练： 1．两个带电平行板竖直放置，板间距离d=8cm，极性如图所示，在电场中O点，用L=6cm的绝缘细线悬挂m=2g的小球，球带负电，电荷量q=8×10-8C.将小球拉到悬线成水平位置释放，小球运动到最低点A时，速度刚好为零。然后小球沿弧线在某一平衡位置C两侧来回振动。G取10m/s2,求： ??? （1）两板间的电压； ??? （2）平衡位置C在何处； ??? （3）小球的最大速度。 2.两块竖直的足够长的平行板间有一匀强电场，在电场中用长为2.4cm的丝线悬一带电小球，平衡于跟竖直方向成30°角的位置，如图所示，此时小球离负板0.05m.求： (1)若把小球提起，使丝线水平，然后释放小球，问小球经过最低点时速度多大？ (2)球在平衡位置时将丝线剪断，小球将做何种运动？何时碰板？ ? 3．三块相同的金属平板A、B、D自上而下水平放置，间距分别为h和d，如图所示．A、B两板中心开孔，在A板的开孔上搁有一金属容器P，与A板接触良好，其内盛有导电液体．A板通过闭合的电键S与电动势为U0的电池的正极相连，B板与电池的负极相连并接地．容器P内的液体在底部小孔O处形成质量为m，带电量为q的液滴后自由下落，穿过B板的开孔O落在D板上，其电荷被D板吸附，液体随即蒸发，接着容器底部又形成相同的液滴自由下落，如此继续．设整个装置放在真空中． （1）第1个液滴到达D板时的速度为多少？ （2）D板最终可达到多高的电势？ （3）设液滴的电量是A板所带电量的a倍（a=0.02），A板与 B板构成的电容器的电容为C0=5×10-12F，U0=1000V，m=0.02g，h=d=5cm．试计算D板最终的电势值．（g=10m／s2 （4）如果电键S不是始终闭合，而只是在第一个液滴形成前闭合一下，随即打开，其他条件与（3）相同．在这种情况下，D板最终可达到电势值为多少？说明理由． ◆巩固练习： 1．一平行板电容器两极板间距为d,与电源连接时，极板间一带电微粒恰好静止。现在把它与电源断开，用绝缘手柄使两极在d与2d之间上下周期性运动，则微粒（ ） A、仍处于静止 B、上下往复运动 C、向上加速运动 D、向下加速运动 2．一平行板电容器两极板间距为d,与电源连接时，极板间一带电微粒恰好静止。现用绝缘手柄使两极在d与2d之间上下周期性运动，则微粒（ ） A、仍处于静止 B、上下往复运动 C、向上加速运动 D、向下加速运动 3．如图所示，两块平行金属板A、B带有等量异种电荷，竖直固定在光滑绝缘的小车上，小车的总质量为M，整个装置静止在光滑的水平面上。质量为m、带电量为q的小球以初速度v0沿垂直金属板的方向从B板底部小孔射入，且恰好不与A板相碰，求A、B金属板间的电势差？ 【答案】 ◆针对训练： 1．（1）U＝2×104V；（2）C处于1/4圆弧的中点处；（3）VC＝0.7m／s 2．（1）小球带正电，0.6m/s。（2）0.13s 3．（1） （2） （3）D板最终电势等于A板电荷全部到达D板时D板的电势．由于h=d，B、D间电容量也是C0，故D板最终电势U至多为U0． ◆巩固练习： 1．A 2．D 3．解：由于水平面光滑，所以小车与小球系统水平方向动量守恒，即mv0=（m＋M）v 设两板间电势差为U，两板间距为d，对车据动能定理：q EQ \F(U,d) S= EQ \F(1,2) M v 2 对小球据动能定理：q EQ \F(U,d) （S＋d）= EQ \F(1,2) m v0 2－ EQ \F(1,2) m v 2 由上式联立解得：