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五年级上册数学概念综合 1、0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。通常情况下正、负数表示两种相反关系的量,水沸腾的温度是100℃,水结冰的温度是0℃。 2、在数不规则图形的面积时不满一格的看作半格。先数满格,再数半格。 3、长方形的周长=(长+宽×2 长方形的面积=长×宽 正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长 4、沿着平行四边形的任意一条高剪开,然后通过移动拼成一个长方形。长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。因为长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=底×高,用字母表示S=a×h。 5、将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,平行四边形的高等于三角形的高,拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍,每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积等于底×高,所以三角形的面积等于底×高÷2。用字母表示S=a×h÷2。等底等高的两个三角形的面积相等。 6、在平行四边形里画一个最大的三角形,这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。 用细木条钉成一个长方形框架,如果把他拉成一个平行四边形,则它的周长不变,面积变小了,因为底不变,高变矮了; 如果将平行四边形框架拉成一个长方形,则他们的周长不变,面积变大了。 7、将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积=底×高,所以梯形的面积=(上底+下底×高÷2字母表示S=(a+b×h÷2. 8、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。 分母是10的分数写成一位小数,表示十分之几。分母是100的分数写成两位小数,表示百分之几。 分母是1000的分数写成三位小数,表示千分之几。 小数点左边第一位是个位,计数单位个(1;小数点左边第二位是十位,计数单位十(10 小数点右边第一位是十分位,计数单位十分之一(0.1小数点右边第二位是百分位,计数单位百分之一(0.01 小数部分最高位是十分位,最大的计数单位是十分之一。相邻两个计数单位之间的进率是10。 9、1里面有(10个0.1(十分之一 ,0.1(十分之一里面有10个0.01(百分之一0.01(百分之一里面有10个0.001(千分之一,1里面有100个0.01。 10、小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 11、用“万”作单位:1、在万位后面点上小数点;2、添个“万”字。用“=”号。用“亿”作单位:1、在亿位后面点上小数点;2、添个“亿”字。用“=”号。注意:改写不能改变原数的大小。 省略万后面的尾数:要看“千”位,用四舍五入法取近似值。用“≈”号。省略亿后面的尾数:要看“千万”位,用四舍五入法取近似值。用“≈”号。保留整数,就是精确到个位,要看小数部分第一位(十分位。 保留一位小数,就是精确到十分位,要看小数部分第二位(百分位。 保留两位小数,就是精确到百分位,要看小数部分第三位(千分位。 注意:在表示近似值时末尾的“0”一定不能去掉。 例如,一个小数保留两位小数是1、50,末尾的“0”不能去掉。虽然1、50与1.5大小相等,但表示的精确程度不一样,1.50表示精确到百分位,而1.5表示精确到十分位,所以1.50在表示近似数时末尾的“0”一定不能去掉。 12、计算小数加减法时,要把小数点对齐,也就是相同数位对齐。 13、找规律:1、找到周期;2、将个数÷周期;3、余数是几就是第几个。4、要算每个项目一共有几个,可以分三步去做:(1每几个为一组;(2每组中有几个;再乘一共有组数(3最后加上余数中的个数就等于一共有多少个。14、解决问题中的策略:用一一列举法将可能的情况用列表法全部列举出来,列举时的技巧是先考虑数字较大的(放在第一行。 15、在计算小数乘法时(1算:按照整数乘法的法则进行计算;(2看:两个因数中一共有几位小数(3数:就从积的末尾起数出几位;(4点:点上小数点;(5去:去掉小数末尾的0。 16、一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位…… 一个小数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、两位、三位…… 17、1平方千米就是边长1000米的正方形的面积,等于1000000平方米。1公顷就是边长100米的正方形的面积,等于10000平方米。 1平方千米=100公 顷。1平方米 18、整数加、减、乘、除法的运算定律对于小数也同样适用。 减法的性质:a―b―c = a―(b+c除法的性质:a÷b÷c = a÷(b×c 19、除数是小数的除法,首先看除数一共