北京出版社版北京版初中语文第十四册阅读部分苏珊.pptVIP

苏 珊 学 习 目 标： 1.分析苏珊·安东尼的性格。 2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。 3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。 苏珊简介： 苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。 一、整体感知： 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事？ 对这件事作者又重点写了哪几个场面？ 争取总统选举权 两个：投票斗争；法庭斗争 2. 这篇文章的结构是怎样的? 顺叙—— （1—5）介绍她在1872年美国总统选举上的情况 插叙—— （6—11）她一直以来为此所做的努力。 顺叙—— （12—21）她因选举而遭被捕，后在法庭上辩护。 3.插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况，她通过什么方式改变人们的观念？ 演讲 与男人辩论 写数以 百记的宣传册和抗议书。 4.她的行动取得了哪些成果?人们对她的态度前后有何不同? 最初： 她受到人们普遍的鄙视， 反对她， 说各种各样的脏话和不实之词。 后来： 妇女渐渐喜欢并开始帮助她。 许多家庭妇女从她身上得到鼓舞， 加入到她的行列， 许多男人也开始改变自己的观念。 二、分角色朗读第一、三部分，重点赏析苏珊的辩护词。 1、她在投票选举美国总统前的简短宣言雄辩有力，试体会并分析一下这个宣言的震撼力体现在哪些方面？ （1）首先阐明来这里的理由。 （2）其次说明妇女在国家中的作用。 （3）然后点明妇女在日常生活中的作用。 有理有力，表现出了不可动摇的决心。 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不同的小鱼游。 2.她在法庭上是从哪几个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩词为何这样有力？ 首先用了三个反问句，有力地驳斥并否定了强加给她的罪行。 然后主动出击，举出美国宪法的“在法律面前的平等权利”的条文，尖锐地指出真正有罪的正是违背了宪法的那些人。 形成排比的反问句，一正一反的鲜明对比，这个辩护词逻辑严谨，无懈可击，结果连法官也被镇住了。 三、概括人物性格 苏珊：坚强、自信、勇敢、有毅力，非常有魅力的人。 四、延伸拓展： 有人说今日社会已由男人一片天，女人一线天走到了女人半边天，女性的天空真的有半边吗？请大家谈谈你身边或是收集到的资料，谈谈“女性的半边天之我见”。