任务一 全白键或黑键的琶音及柱式和弦类乐曲 电子教材.docVIP

情境八 大小调主和弦琶音及伴奏基本织体 钢琴音乐是一种 和声音乐， 和声的基础是和弦的连续， 琶音又是和弦的一种特殊分解形式，琶音练习是弹好钢琴乐曲的重要基本功，在钢琴音乐中占有重要的地位。在欧洲古典类钢琴音乐中，琶音或琶音类的进行相当普遍，弹好琶音，也就等于弹好了许多钢琴曲的片断。 第四学期是学生重点学习幼儿歌曲伴奏设计与弹唱的一学期，而练习琶音的过程也是熟悉调性、调性和弦位置及和弦色彩的过程，这有助于学生顺利地进入幼儿歌曲弹唱环节。同时，我们以三大类基本伴奏织体为依据，选择了本情境的乐曲类练习曲目，也正是考虑到与幼儿歌曲弹唱教学的衔接。 任务一 全白键或黑键的琶音及柱式和弦类乐曲 一、 学习目标 1.知识目标 （1）了解织体的基本分类及柱式和弦式织体 （2）了解琶音的指法规律及练习方法 2.技能目标 （1）初步掌握柱式和弦弹奏技巧及琶音弹奏技巧 （2）能熟练而有表情地演奏乐曲 二、学习载体 1.全白键或黑键的琶音练习 2.典型乐曲《瑶族舞曲》 3.拓展乐曲《随想回旋曲》。 三、学习内容 （一）基础知识 织体是音乐的组织形式之一，指在音乐作品中各音或声部组合在一起的形式。钢琴曲的织体有很多分类方法，有主调织体、复调织体等。主调音乐织体又可粗分为柱式和弦织体、半分解和弦织体与全分解和弦织体。所谓柱式和弦织体，是指所有的和弦音同时发声，并以一定的节奏组织起来。因其在记谱上看起来像一根根柱子，故名为柱式和弦。柱式和弦的弹奏，要求手腕通畅而有弹性，手型稳定，下键整齐，根据不同音乐的需要处理好时值的长短，不同的音乐效果会有不同的触键法。 音阶和琶音是构成音乐作品的基本要素，很多音乐作品都不外乎音阶和琶音的各种形式的不同组合。因此练习音阶琶音就是练习构成音乐的基本语言，是每一个钢琴学习者的必修课程。要想把琶音的各音演奏得均匀连贯，不单要重视穿指和跨指的技术练习，在训练方法上也得有讲究。按照不同的节拍组织方式来练习，使琶音练习按预设的节拍感弹奏，这一点很重要，应该严格做到；初学时，两手同向的练习，由于双手穿、跨指的动作不一致，会使练习者感觉到一些困难，我们不妨在掌握了单手的基本动作后，采用双手反向进行的琶音练习，等巩固了基本动作要领后，再练习双手同向的琶音；慢速的练习能巩固和强化正确弹奏的动作要领，使手指的抬起、落下、站立和重心移动等都做到位，保证每一个声音都结实、饱满、连贯；分手练习法也是不错的选择，特别是左手的练习，应给予更多的关注。其它还有变速练习、变力度练习、变节奏练习等等，可以根据自身练习的实际情况适时地采纳运用。 全白键或黑键的大小调主和弦琶音有C、F、G大调主和弦琶音及a、d、e小调主和弦琶音，教师可布置学生逐个练习或选择性的练习，并分析归纳这一类琶音的指法规律。 二维码：琶音的弹奏（示范：洪苗） （二）乐曲学习 乐曲一 二维码： 瑶族长鼓舞（示范：洪苗） 瑶族长鼓舞 演奏提示： 《瑶族长鼓舞》是章鸣根据刘铁山、茅沅改编的民乐合奏《瑶族舞曲》主题音乐改编而成的钢琴曲，短小精悍，充满了瑶族的风情和音乐韵味。乐曲为单三部曲式，A段调性为C羽调式，B段转到降E宫调式，再现段回到C羽调式。左手用低音加柱式和弦的织体，来模仿瑶族长鼓的节奏，衬托右手优美的曲调，刻画了瑶族男女青年载歌载舞的形象。弹奏时，低音要利用好右踏板保持充足的一拍时值，和弦要整齐、短促且有弹性。右手旋律用连音奏法，表现好柔美的曲调气质，注意音乐的句法和起伏。乐曲的最后以主题句后半句的素材配以鼓声节奏作为尾声，表现了歌舞逐渐散去和意犹未尽的意境。 乐曲二 二维码：随想回旋曲（示范：洪苗） 演奏提示： 路德维希·凡·贝多芬（1770－1827）? 德国著名作曲家、音乐家,维也纳古典乐派的代表人物之一。他的作品，在欧洲音乐史上起到了承前启后、继往开来的作用，对近代西洋音乐的发展产生了深远影响。 《随想回旋曲》音乐兴致勃勃，充满风趣和活力。旋律在左右手交替出现，注意十六分音符的跑动要均匀流畅、干净利落，特别是左手旋律部分，有一定的难度，应多加练习，控制好节奏与音色。跳奏时指尖要贴键，手架子要牢固，手腕小小地抖动，音色轻巧而集中。重音要适度强调，并用好右踏板。柱式和弦触键要整齐，声音短促、轻巧，保持轻快的律动感。