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幼儿园大班教案《20以内的分类计数》含反思 　　大班教案《20以内的分类计数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习，通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园大班《20以内的分类计数》含反思教案吧。　　活动目标：　　1. 通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。　　2.通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。　　3.发展目测力、判断力。　　4.体验数学集体游戏的快乐。　　活动准备：　　挂图一张、备用挂图一张　　提前画好的统计表、无色的图片、备用挂图一张　　颜色卡红黄蓝各一个、　　鸭子、鱼、 蝴蝶无色的各一个、若干　　数字卡12346 79　　铅笔、橡皮　　活动过程：　　1. 情境主题导入　　师：小朋友，我们先和客人老师问个好。今天呀老师接到一个来自数学王国的电话，国王先生邀请我们去数学乐园玩。高兴吗？好的，让我们做上火车出发吧。小朋友们你们看路上多热闹啊！　　1小朋友数数路上红、黄、蓝色的汽车分别有几辆？共有辆汽车？　　2.谁的手里有气球？红、黄、蓝色的各有几个？一共有几个气球？　　3.马路边红、黄、蓝色房子各有几栋？一共有几栋房子？　　我们继续　　2. 布题　　师：哎!是鸭子、鱼和蝴蝶，他们排好队在干嘛