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高校行政管理人员职业能力提升路径和
方法
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如意!
在高校的管理中,行政管理人员具有举足轻重的
作用,影响着高校的管理和发展。在社会主义核心价
值观培育、高等教育内涵建设、网络意识形态安全和
管理体系现代化建设等方面,高校行政管理人员责任
重大,要深入思考努力实践。我们通过对高校行政管
理人员职业能力提升路径与方法的研究,有助于持续
推动高校行政管理人员队伍的专业化、职业化、专家
化的发展,帮助其结合实际,选择恰当的能力提升路
径和方法,切实提高行政工作效率。
一、高校行政管理人员职业能力提升的重要意义
高校行政管理人员是高校管理中的骨干力量,其
职业能力的提升不仅关系到其自身的成长,更关系到
高校的改革、创新和发展水平。在深化教育综合改革
背景下,行政管理人员的职业能力被赋予了新的内涵
和要求。高校行政管理人员责任重大,在社会主义核
心价值观培育、高等教育内涵建设、网络意识形态安
全,管理体系现代化等方面肩负重任。因此,研究高
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校行政管理人员职业能力提升路径与方法对提高高校
管理工作的实效性具有非常重要的现实意义。
二、高校行政管理人员职业能力的新要求
高校行政管理人员作为高校教师的重要组成部
分,在 “管理育人、 服务育人 ”中起着重要的作用。 [1]
行政管理人员不仅需要向学生提供优质教育服务,为
教师与科研人员提供良好的教学科研服务,而且还需
要不断推动高校管理体系和社会服务的现代化。 当前,
随着高等教育快速的发展,以及国家 “双一流 ”和高水
平大学建设发展的需要,高校对其行政管理人员的职
业能力提出了更高的要求和期待。
(一)现代高校管理理念
在高等教育大众化的背景下,如何提升高校行政
管理水平和核心竞争力,是众多高校面临的迫切问题
和重大挑战。 [2] 高校行政管理人员服务对象不仅有领
导、教师,还有学生,对高校教学、科研等各项工作
正常运转,促进教育教学事业的不断发展起着不可或
缺的作用。然而,当前高校行政管理中存在着理念滞
后的问题,在一定程度上影响高校行政管理功能的发
挥,适应不了新形势的要求。 管理人员需要创新理念,
不断改进管理,以适应新时期发展的需要。
(二)富有创造性的思维
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随着我国高等教育规模的发展、多元化思潮的影
响以及高校行政管理体制的转变需求,要求高校行政
管理人员具有创造性的思维,但是,现在高校行政管
理人员的思想观念难以适应新形势下高校行政管理的
需要,因此,要实现高校行政管理工作的科学化、现
代化,行政管理人员要及时更新观念,培养创造性思
维能力。
(三)更高的专业素养和综合能力
高校行政管理主要是以教学和科研为中心的行政
管理,要求高校行政管理人员须具备一定的高等教育
管理专业知识和良好的综合素质。近年来,高校办学
的规模不断扩大,大学生数量猛增,导致高校的行政
管理工作的难度不断加大。
此外,为了推动建立现代大学制度,高校也需要
不断的完善内部治理体系和治理结构,推动高校行政
管理向着科学管理方向发展。因此,高校行政管理人
员除了要掌握思想政治教育方面的理论,还应具备宽
广的知识储备,具备良好的沟通协调能力、优秀的组
织管理能力、持续的学习能力和深入的研究能力。
三、行政管理人员职业能力发展现状与困境
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